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1．加點字注音有誤的一項是（     ）

A．腦髓(suǐ)        匿名(nì)           旗幟(zhì)          愜意(qiè)

B．霎時(shà)        折本(shé)          瑣屑(xīè)          惘然(wǎng)

C．修葺(róng)       殉職(xún)          驛站 (yì)          游弋(yè)

D．醞釀(niàng)      執拗(niù)           貯藏(zhù)          自詡(xǔ)

2．詞語字形有誤的一項是（     ）

A．三顧茅廬        舍生取義           世外桃源          守株待兔

B．水落石出        四面楚歌           鐵杵磨針          完壁歸趙

C．亡羊補牢        聞雞起舞           溫故知新          心曠神怡

D．懸梁刺股        一鼓作氣           中流砥柱          自給自足

3．作家、課文、出處搭配有誤的一項是（     ）

A．吳敬梓――《范進中舉》――《儒林外史》

B．朱自清――《春》――《朱自清散文全集》

C．契訶夫――《變色龍》――《契訶夫小說選》

D．韓愈――《師說》――《韓愈先生集》

4．下面兩句話所表達的意思不相同的一組是（     ）

A．①非經批準不能動用流動資金。      ②非得經過批準才能動用流動資金。

B．①除非救援車輛，才準許通行。      ②除非救援車輛，其他一律不準許通行。

C．①這樣的事，我何嘗愿意做？        ②這樣的事，我何嘗不愿意做？

D．①他缺乏經驗，難免會出現一些差錯。②他缺乏經驗，難免不出現一些差錯。

5．默寫（5分）

①居廟堂之高則憂其民，                               。

②                 ，                 ，故逐之。

③蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。                  ，                  。

④幾處早鶯爭暖樹，                 。                 ，淺草才能沒馬蹄。

⑤惶恐灘頭說惶恐，                 。人生自古誰無死，                 。

6．名著（3分）

《西游記》中，豬八戒的形象令人捧腹，請簡述一則表現豬八戒憨厚可愛或忠勇善良的故事。

(甲)

①楊志悶悶不已，回到客店中，思量：“王倫勸俺，也見得是。（注：王倫是梁山水泊的首領，曾勸說楊志在梁山落草為寇。）只為灑家清白姓字，不肯將父母遺體來點污了。指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個封妻蔭子，也與祖宗爭口氣，不想又吃這一閃!高太尉，你忒毒害，恁地刻剝!”心中煩惱了一回，在客店里又住幾日，盤纏都使盡了。楊志尋思道：“卻是怎地好!只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身。”當日將了寶刀，插了草標兒，上市去賣。走到馬行街內，立了兩個時辰，并無一個人問。將立到晌午時分，轉來到天漢州橋熱鬧處去賣。楊志立未久，只見兩邊的人都跑入河下巷內去躲。楊志看時，只見都亂攛，口里說道：“快躲了，大蟲來也。”楊志道：“好作怪!這等一片錦城池，卻那得大蟲來?”當下立住腳看時，只見遠遠地黑凜凜一大漢，吃得半醉，一步一?撞將來。楊志看那人時，形貌生得粗丑。但見：面目依稀似鬼，身材仿佛如人。杈?怪樹，變為胳膊形骸；臭穢枯樁，化作腌盼魍魎。渾身遍體，都生滲滲瀨瀨沙魚皮；夾腦連頭，盡長拳拳彎彎卷螺發。胸前一片緊頑皮，額上三條強拗皺。

②原來這人是京師有名的破落戶潑皮，叫做沒毛大蟲牛二，專在街上撒潑行兇撞鬧，連為幾頭官司，開封府也治他不下，以此滿城人見那廝來都躲了。……（此處寫牛二刁難、糾纏楊志賣刀的文字從略）

③牛二喝道：“你說我打你，便打殺直甚么!”口里說，一面揮起右手，一拳打來。楊志霍地躲過，拿著刀搶入來，一時性起，望牛二顙根上搠個著，撲地倒了。楊志趕入去，把牛二胸脯上又連搠了兩刀，血流滿地，死在地上。楊志叫道：“灑家殺死這個潑皮，怎肯連累你們!（注：此處指的是當時圍觀的眾人）潑皮既已死了，你們都來同灑家去官府里出首。”

（乙）

①我且問你：這七人端的是誰?不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個。卻才那個挑酒的漢子便是白日鼠白勝。卻怎地用藥?原來挑上岡子時，兩桶都是好酒。七個人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后，吳用去松林里取出藥來，抖在瓢里，只做走來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里。這個便是計策。那計較都是吳用主張。這個喚做“智取生辰綱”。

②卻說楊志當時在黃泥岡上被取了生辰綱去，如何回轉見得梁中書去，欲畏就岡子上自尋死路；卻待望黃泥岡下躍身一跳，猛可醒悟，拽住了腳，尋思道：“爹娘生下灑家，堂堂一表，凜凜一軀。自小學成十八般武藝在身，終不成只這般休了？比及今日尋個死處，不如日后等他拿得著時，卻再理會。”

③轉身再看那十四個人時，只是眼睜睜地看著楊志，沒有掙扎得起。楊志指著罵道：“都是你這廝們不聽我言語，因此做將出來，連累了灑家！”樹根頭拿了樸刀，掛了腰刀，周圍看時，別無物件，楊志嘆了口氣，一直下岡子去了。

7．甲文第一段“快躲了，大蟲來也”這句話中所說的“大蟲”一般指的是       ，此處指的是       。（2分）

8．甲文中畫線的句子對塑造楊志形象有什么作用?（2分）

答：                                                                    

9．甲文寫楊志殺死牛二后怕連累別人，自動去官府自首；而乙文先寫楊志丟失了生辰綱想自殺，后畏罪逃走。情節看似矛盾，實為合理，請你談談小說這樣處理情節的合理性。（4分）

答：                                                                    

①余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

②當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則?袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。……

③今諸生學于太學，縣官日有?稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉。