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1．汶川大地震給震區(qū)人民帶來巨大災(zāi)難。如今災(zāi)區(qū)人民正進(jìn)入撫平創(chuàng)傷、重建家園的關(guān)鍵時期。請你給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們送上一句話，或表達(dá)同情，或鼓舞信心，或撫慰他們受傷的心靈。力求書寫正確、規(guī)范、美觀。（2分）

2．加點字讀音全都相同的一項是（    ）（2分）

A．商酌       饒灼       著迷      遠(yuǎn)見卓識

B．喧鬧       渲染      漩渦      頭暈?zāi)?u>眩

C．蘊(yùn)藏       醞釀      孕育      潤物無聲

    D．瑣屑        褻瀆      交卸      一瀉千里

3．下列每組詞語中都有一個錯別字，請用橫線標(biāo)出，并將正確字寫在方格內(nèi)。（2分）

A．毛骨竦然        合轍押韻    鞠躬盡瘁    怡然自得

B．抑揚(yáng)頓挫    同舟共濟(jì)    美味佳肴    多難興幫

    C．眾志成城    油嘴猾舌       慷慨大方    張皇失措

    D．風(fēng)餐露宿      相安無事    重巒疊障    周而復(fù)始

4．古詩文默寫。（6分）

陸游一生作詩近萬首，而他總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗卻只了了十字：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外。”后學(xué)者普遍認(rèn)為，這詩外“工夫”主要體現(xiàn)為偉大的愛國思想、寬博的恤民情懷、高尚的道德情操、堅定的理想信念、明晰的責(zé)任意識和堅強(qiáng)的民族氣節(jié)等。也正是有了這種種詩外“工夫”，才有了無數(shù)啟人智慧、教人向善、催人奮進(jìn)的妙文佳句。上面畫橫線的短語分別代表了詩外“工夫”的6個不同角度，請你任選其中5個角度，各默寫出一個與其內(nèi)容相符或相關(guān)的古詩文名句。

①愛國思想：                                                  

②恤民情懷：                                                 

③道德情操：                                                 

④理想信念：                                                 

⑤責(zé)任意識：                                                 

⑥民族氣節(jié)：                                                  

21．當(dāng)代社會要求公民具有良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)，具有開闊的視野和合作意識、創(chuàng)新精神。對于同學(xué)們而言，要想使自己成為適應(yīng)社會發(fā)展需求的合格公民，僅從書本中、課堂里學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每個人都必須認(rèn)真思考學(xué)什么、怎樣學(xué)的問題。

著名教育學(xué)家陶行知在創(chuàng)辦曉莊師范時曾手書一聯(lián)：“以宇宙為教室，奉自然為宗師。”以此闡釋他“生活即教育，社會即學(xué)校”的教育思想。由此可見，天地萬物（如一草一木）、社會萬象（如一人一事）、生活百態(tài)（如喜怒哀樂）都是可供我們認(rèn)真研讀的經(jīng)典，也永遠(yuǎn)是值得我們尊敬的老師。只要我們抱定虔誠的態(tài)度和一顆感恩的心，融入自然，師法自然，走進(jìn)社會，認(rèn)識社會，觀察生活，感悟生活，我們定能學(xué)有所獲，并能不斷得以發(fā)展和完善。

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)、生活、成長過程中，你一定有過這方面的經(jīng)歷和體驗，有過認(rèn)真思考和真切感受。請以“從            中學(xué)習(xí)        ”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整再作文。

②說真話，敘真事，抒發(fā)真情實感。

③所寫內(nèi)容必須在材料所提示的范圍之內(nèi)。

④文中不得出現(xiàn)與自己真實身份相關(guān)的地名、校名、人名。