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    1．給下列加點字注音，并改正句中的錯別字。(2分)

    漸近故鄉時，天氣又陰誨了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。

①蕭索                      ②            改為               

2．根據語境，在橫線上填上詩文原句：(共4分)

    ①須晴日，看紅裝素裹，                        。(毛澤東《沁園春?雪》)

    ②詩詞中運用典故，使得詩詞語言既含蓄又能表明作者的用意，從而起到一箭雙雕的作用。如蘇軾在《江城子?密州出獵》就運用“                   ，                 ?”這一典故含蓄地表達自己渴望被重用的心情。又如辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中運用“                 ，                 。”這一典故描寫戰爭激烈的場面，來表明詩人報效祖國的情感。

    ③“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下“梳洗罷，            ”的殷切盼望；愁是范仲淹筆下“                        ，人不寐，將軍白發征夫淚”的夜深霜濃，胡笛悠悠的睹物感懷；愁是李清照筆下“                  ，載不動許多愁”的千鈞重量。

    3．仿照下面例句，按要求再寫一個。要求：①是中外名著；②寫出書名、人名和有關情節；③至少運用一個成語；④句式與例句基本一致。(2分)

    例句：《水滸傳》中，嫉惡如仇的林沖，火并王倫，推舉晁蓋為梁山新頭領，促進了梁山的發展。

4．王明同學準備在網上報名參加北京2008奧運會志愿者的招募，去實現自己的“青春夢想”，他找來了北京2008奧運會志愿者標志和同學們共賞。(2分)

(1)請用簡潔的語言說明這個標志的組成。(1分)

(2)探究這個標志的寓意。(1分)

(一)赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

    25．走近自然，我們學會了平等，受到了靈魂上的洗禮；走近生活，我們收獲了感動，受到心靈上的震撼；走近小說，我們了解了大千世界，陶冶了性情；走近孔孟，我們穿越了時空，受到思想上的啟迪……

請以“走近”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬，文體不限，字跡工整，書寫規范，不少于600字。文中不得出現真實的地名、校名、人名。