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3、關于溫度、熱量和內能,下列說法中正確的是( ) A、O℃的冰內能為零 B、物體的溫度越高,它所含熱量就越多 C、兩個物體的溫度相同,它們之間就不能發生熱傳遞. D、物體吸收了熱量,物體的溫度一定會升高
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4、一實心鐵塊浸沒在水中受到的浮力為F1,它浮在水銀面上時受到的浮力為F2,則( ) A、F1<F2
B、F1 =F2 C、F1 >F2 D、無法判斷
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5、設想從某一天起,地球的引力減小一半,那么對于漂浮在水面上的船來說,下列說法中正確的是( ). A、船受到的重力將減小,船的吃水深度仍不變 B、船受到的重力將減小,船的吃水深度也減小 C、船受到的重力將不變,船的吃水深度也不變 D、船受到的重力將不變,船的吃水深度將減小
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6、如圖4所示,一輕質彈簧下端掛一小鐵片,當開關s斷開時,鐵片剛好與水銀槽中水銀面接觸,當開關S閉合后,鐵片會 ( ) A、不動
B、陷入水銀面以下 C、向上運動停在空中 D、上下不停地振動
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7、20 m高的樓層發生火災,消防隊員使用消防水槍將水噴到著火部位,則消防車儲水箱中水面上的氣壓至少
( ). A、大于或等于1個標準大氣壓 B、大于或等于2個標準大氣壓 C、大于或等于3個標準大氣壓 D、大于或等于20個標準大氣壓
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三、作圖題(共7分) 1、要使圖14中通電螺線管附近小磁針的指向如圖所示,試在圖中畫出通電螺線管的繞法.
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2、一個盛有鹽水的容器中懸浮著一只雞蛋,容器放在斜面上,如圖15所示.請你在圖中畫出雞蛋受到的浮力的方向。
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3、請根據圖10中磁感線的方向,標出電源的正負極、小磁針的N、S極.
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四、實驗題(共18分) 1、某小組同學用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強計驗證液體內部壓強的規律.壓強計指針順時針偏轉的角度越大,表示壓強越大.他們的研究情況如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示.
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[圖(a)、(b)、(d)中的容器內均裝滿液體,且P鹽水 >P水] (1)根據圖
可驗證:當深度相同時,同種液體內部壓強與容器形狀無關. (2)根據圖(b)、(c)可驗證:
,液體內部壓強隨深度的增大而增大. (3)根據圖(b)、(d)可驗證:當深度相同時,
。 (4)若在圖 中的容器內輕輕放入一木塊,壓強計指針偏轉的角度會增大。 [選填“(a)”“(b)”“(c)”或“(d)”]
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2、根據生活經驗,我們猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關.為了驗證猜想,我們制定了兩個計劃: A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少; B.讓研究對象都吸收相同的熱量;然后比較它們升高溫度的高低; (1)實驗室準備了兩個規格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油.為了完成實驗,還需要 儀器. (2)能夠準確地控制物體吸收熱量的多少,是本次實驗的關鍵,在提供的熱源中,你認為 選
比較合理,理由是
0
; (3)某實驗小組從兩個計劃中,選擇了一個實驗進行研究,并記錄了如下數據: 實驗組別 物質 質量 /g 升高的溫度/℃ 加熱時間/min l 煤油 50 10 4 2 煤油 100 10 8 3 水 50 lO 8 從以上數據我們可分析并發現很多結論,請寫出兩條: ①:
② :
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3.如圖13所示,某同學做測定滑輪組的機械效率實驗時,第一次用.圖甲的裝置,第二次用圖乙的裝置,若每個滑輪的重力都相等,兩次實驗中所提升的重物G是同樣的鉤碼,則:
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(1)裝置圖
所示的滑輪組更省力; (2)裝置圖 所示的滑輪組的機械效率高,這是因為
;
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(3)如果兩次實驗中所提鉤碼G的重力都是4 N,當鉤碼勻速上升時,彈簧測力計的示數分別是F甲=1.5 N、F乙=1.2 N,那么這兩個滑輪組的機械效率分別是 =
, 乙=
。(每空2分) 五、計算題(共13分)
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1、太陽能熱水器具有安全、節能,經濟和環保等優點。太陽能熱水器工作時,把太陽能轉化為水的
能.
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現有一太陽能熱水器,水箱容積為160L.裝滿水后,若水溫由20℃升高到70℃,水箱里的水吸收的熱量是多少焦耳?[1 L=ldm3,c水=4.2*103 J/(kg?℃)]
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2、機器上的銘牌,是機器上的一個小牌子,上面標有機器的主要性能,一臺水泵,它的銘牌如下: 型號 8B10 轉速1200/min 揚程 12m 重量100kg 功率 10 kW 效率80%
出廠編號 出廠日期 該水泵正常工作時,1h可將多少m3的水抽到lOm高的水塔中?(g=lON/kg) 六、綜合題(20分)
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1、據(新民晚報)報道:“上海的雨點信鴿從內蒙古放飛后,歷經20余天返回上海市區的鴿巢”. 【提出問題】 信鴿靠什么辨認方向? 【猜想與假設】 (1)信鴿對地形地貌有很強的記憶力 (2)信鴿能發射并接收某種超聲波 (3)信鴿能發射并接收某種次聲波 (4)信鴿體內有某種磁性物質,它能借助地磁場辨認方向 【設計實驗】科學家把二百只訓練有素的信鴿分成甲乙兩組,在甲組每只信鴿的翅膀下縛一塊小磁鐵,在乙組每只信鴿的翅膀下縛一塊大小相同的銅塊. 【進行實驗】把這兩組信鴿都帶到一定的距離放飛,結果是:乙組的大部分信鴿飛回了鴿巢,而甲組的信鴿全部飛散了,無一回到鴿巢. 【分析與論證】 ①科學家的實驗,支持了上述第 種猜想 (選填正確選項前的數字) ②放飛的信鴿一般都能飛回鴿巢,但當信鴿在飛行途中,遇到雷電或飛經電視發射塔附近時,往往會迷失方向,這是因為
。 ③科學家在探究“信鴿靠什么辨認方向”的實驗中,采用了
的研究方法.
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2.熱量在水中如何傳遞呢?小張認為熱可能是通過水的流動來傳遞的,小組探究如下: (1)尋找方法:在水中加入一些紅色高錳酸鉀顆粒,通過顆粒的運動來反映水的流動,這種方法在物理學中稱作
法。 (2)進行實驗:將水裝入環形玻璃容器如圖,將高錳酸鉀顆粒放至。點。給該處加熱,發現顆粒按照a一b一c―d―a的順序運動起來。 (3)得出結論:從底部加熱,水會循環流動起來,很快使水的溫度
,這種現象叫做對流,能發生在各種氣體和液體中。因此,家中的暖氣片應該安裝在房間的 (填“頂部”或“底部”)。 剛才小組的探究過程是:提出問題、猜想、尋找方法、
、得出結論。
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