2009年高考語文考點歸納及復習指導
社科類論文閱讀
一、常見題型及答題失誤
1．以偏概全。
2．答非所問，或為原文未談及的問題。
3．改變判斷的性質。
4．偷換概念。
5．背離語境的暗示，與材料或相關信息相矛盾。
二、推理類設題方式：
1．對原文中的說法變換敘述角度或表達的方式。
2．對部分信息的片面理解，或對整體材料中居于次要地位的性能、作用等進行夸大，從而得出一個不符合實際的結論。
3．對原文有關材料進行錯誤的引申與分析，推斷出錯誤的發展趨勢。
無論哪類試題答案都在原文中。關鍵是看理解的程度。一般來說，考生大都讀一遍就去做題，準確率是比較低的。準確率的高低與讀的遍數、認識的程度有密切關系。讀的遍數越多，做對的可能性就越大。因為設題點比較細小，需要仔細領會和核對。
正確的步驟應是：
二、把握正確的閱讀順序：
利用文段里的中心句可以迅速準確地理解內容，此外，還可以利用一些標志性的詞語來加快對文章的理解。如：總之、進一步說、因此、所以、第一、一方面、原因之一、既、又、并且等等。有時候用的是物連，即重復強調某一物；有時，又采用時間、空間連接的方法。
一、閱讀下面的文字，完成1―3題。 （共 9分，每小題 3分）
二、閱讀下面的文字，完成4―6題。（9分，每小題3分）
三、本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成7～10小題。
一、1、【解析】本題考查理解詞句并篩選信息的能力，能力層級為 B 級。
B 樓閣“的起源就是干欄居”的說法太絕對，C 原文只說“與上部房屋的結構形制并無明確關系” ，但也可能有隱性的關系。D 偷換概念，原文說“干欄居并不能算作一種結構類型” ，并沒說“干欄居形制的建筑不是” 。
【答案】A
2、【解析】本題考查信息的篩選和整合的能力，能力層級為 C 級。 A 應為“現知最早的干欄居遺址” 。B 長屋只是長江流域“史前”時期的一種特殊家族聚居形式。 C 原文只說“用得更為嫻熟” ，而不是“用得最為嫻熟” 。
【答案】D
3、【解析】本題考查根據原文信息進行推斷的能力，能力層級為 C 級。 從文章第一段看，干欄居一類建筑的主要功能是躲避動物的侵擾， “防潮和防寒”只是其次要功能。該題難度太低，因為AD 兩項說法不一，必有一錯。
【答案】D
二、4、【解析】（D項是張際的觀點，而《唐詩選》依據的是王安石和閻若琚的觀點。）
【答案】D
5、【解析】（C項是考證而沒有象征意義。）
【答案】C
6、【解析】（A項原文是“乃合用衛青、李廣事”，并非加到李廣身上；B項“無雷國，其國王治盧城”，說明有一個城市叫龍城；C項匈奴叫龍城的原因不是“因其地點并不固定”，強加因果。）
【答案】D
三、 7．【解析】(A．這是闡述“一國有一國的特殊趣味”的觀點。)
【答案】A
8．【解析】(B．見原文“沒有嘗過某一種門戶某一派別的訓練和滋味的人總不免有些江湖氣”，句中的“江湖氣”指的就是“趣味廣泛”。C．見“學文藝的人……看出偏的弊病”。A．原文“從事文藝的人入手不能不偏，不能不依傍門戶，不能不先培養一種偏狹的趣味”，可見“不利于”的表述與原文不符。D．原文提到“一國有一國的特殊趣味，一時有一時的特殊風尚”，因此，“與民族和時尚無關”的表述與原文不符。E．原文沒有“應符合時代精神”的意思，屬于“無中生有”。)
【答案】BC
9．【答案】①文藝上的門派，可以讓初學者有所效法；②文藝上的門派，又會使人囿于偏狹；③入門后，就要能憑高俯視一切門戶派別，吸納一切門派。（4分）
10．【答案】①廣泛涉獵；②減少偏見；③純正個人的趣味。（4分）
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