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1、第一條罪狀的表現(xiàn)是？危害是？克服的辦法是？

2、“為什么空洞???????下定決心不讓人看”概括起來是指出了什么。

3、斯大林一例的作用是？

4、總結(jié)思路

五、課堂練習(xí)

1、根據(jù)第二段的思路用表格列出其它7項(xiàng)

2、列出本文簡(jiǎn)要的結(jié)構(gòu)提綱

六、布置作業(yè)

課后練習(xí)二

七、板書（附后）

八、教后小記

第二課時(shí)

黨八股罪狀、表現(xiàn)、危害、根源及克服辦法一覽表

罪狀

表現(xiàn)

危害

根源

克服辦法

空話連篇言之無物

像懶婆娘的裹腳布又臭又長(zhǎng)

散布?jí)挠绊懺斐蓧牧?xí)慣

下決心不要群眾看

把文章寫短寫精

裝腔作勢(shì)借以嚇人

生怕人家駁裝樣子恐嚇辱罵

妨害真理

剝削階級(jí)流氓無產(chǎn)者慣用的手段

講科學(xué)講真理實(shí)事求是

無的放夭不看對(duì)象

故意寫人們看不懂的

起不到作用見不到成效

不要老百姓看

研究分析宣傳對(duì)象

語言無味象個(gè)癟三

沒幾句生動(dòng)的話學(xué)生腔

文章沒人看

沒和人民群眾接觸過

學(xué)習(xí)語言

甲已丙丁開中藥鋪

不動(dòng)腦筋羅列現(xiàn)象

使人作概念游戲

形式主義的方法

提出分析解決問題

不負(fù)責(zé)任到處害人

不研究不準(zhǔn)備不修改

下筆千言離題萬里

責(zé)任心不強(qiáng)

加強(qiáng)責(zé)任心

傳播出去禍國殃民

流毒全黨妨害革命

這段中作者論述了學(xué)習(xí)語言方面的問題，精讀并思考

1、為什么要學(xué)習(xí)語言？

2、怎樣學(xué)習(xí)語言？

3、為什么要向人民群眾學(xué)習(xí)語言，請(qǐng)從本課中和生活中舉出人民群眾語言生動(dòng)的具體例子。

4、怎樣向古人學(xué)習(xí)語言？

5、針對(duì)當(dāng)前實(shí)際，談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)外國語言的看法。

6、誰應(yīng)該學(xué)習(xí)語言？

7、聯(lián)系實(shí)際說說我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)語言？

找出本文與前文使用的成語、俗語、文言詞語及口語，并體會(huì)其表達(dá)作用。

文言詞語

臻于郅治、一言以弊之、從容避匿、視同一律、裝腔作勢(shì)、以毒攻毒

俗語：懶婆娘的裹腳布

到什么山上唱什么歌

看菜吃飯、量體裁衣

生動(dòng)的比喻：洗臉

黨八股這種壞文風(fēng)在我們今天還有沒有，請(qǐng)列舉其典型表現(xiàn)。

五、小作文訓(xùn)練

根據(jù)課文所列罪狀，反其意而行之，寫幾條寫作原則

六、討論課后練習(xí)二

七、板書設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)一（第一課時(shí)）

反對(duì)黨八股

八股 ------封建科舉考試的一種文體

黨八股 -----革命隊(duì)伍內(nèi)的一種壞文風(fēng)，內(nèi)容空洞、形式死板

反對(duì)黨八股 -----整頓文風(fēng)

思路：罪狀、表現(xiàn)、危害、根源、克服辦法

設(shè)計(jì)二（第二課時(shí)）

學(xué)習(xí)語言

為什么要學(xué) -----不學(xué)，文章演說沒人喜歡

怎樣學(xué) -----下苦功夫

向誰學(xué)---- 向人民群眾

古人語言中有生命的東西

外國語言中于我們有用的

誰來學(xué)------- 都要學(xué)