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如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：

（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，染色所用的液體是．
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[]．
（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是圖中的（填A或B），判斷依據是．
（4）細胞結構圖中，進行光合作用的場所是[]．
（5）細胞結構中，[]是細胞生命活動的控制中心．

（2013?湘潭）如圖分別為生物結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：

（1）在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細胞的結構圖，應該是上圖中的（填A或B）．
（2）在細胞結構中，[]是細胞生命活動的控制中心．
（3）用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[]．
（4）觀察小魚尾鰭內血液的流動時，在倍顯微鏡下我們看到小血管內的紅細胞成單行通過，這種小血管相當于圖C中的（填①、②或③）．

如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：

（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央所滴液體是，染色所用的液體是．
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[]．
（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是圖中的（填A或B）．
（4）細胞結構中，[]是細胞生命活動的控制中心．
（5）圖B與圖A相比，在結構上的不同之處是圖B沒有（填圖中序號）

光學顯微鏡是中學生物實驗室里常用的重要儀器之一，下列是使用光學顯微鏡過程中的有關問題，請回答：
（1）使用顯微鏡的正確步驟是．（填序號）
①選擇目鏡   ②轉動反光鏡，從目鏡中看見一白亮的視野  ③轉動轉換器使低倍物鏡對準通光孔  ④將制作好的玻片標本放到載物臺上，將觀察物正對通光孔，用壓片夾壓住  ⑤調節粗、細準焦螺旋等結構看清物像
（2）在使用顯微鏡的過程中，對光的正確操作應是：選擇低倍（填“目鏡”或“物鏡”）、（填“較大”或“較小”）的光圈、左眼注視（填“目鏡”或“物鏡”）
（3）要使鏡筒升降范圍較大，應轉動．
（4）假如這臺顯微鏡目鏡的放大倍數是5×，物鏡的放大倍數是40×，那么，物像的放大倍數是倍．
（5）用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應選用較小的光圈和填“平面”和“凹面”）反光鏡．
（6）若在顯微鏡下觀察到的視野如圖所示，則在載玻片上的字母是．若要把物像移到視野中央，載玻片應向（填“右上”或“左下”）方向移動．

如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：（括弧內填序號，橫線上填名稱）

（1）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[]．
（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的（填A或B）．
（3）細胞結構中，具有保護作用和進行物質交換功能的結構是[]，[]是細胞生命活動的控制中心．
（4）細胞進行分裂時，首先變化且變化最明顯的結構是[]．
（5）在有氧的情況下，能將有機物轉變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是．