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（2013?永州模擬）小亮在實驗室發現一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質質量分數為10%，具體是什么物質無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是 ______．
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加 ______試液，試液變紅色，該溶液不可能是 ______（填寫化學式），理由是 ______．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告．
[設計實驗方案]方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．
[進行實驗]你愿意選擇方案 ______（選填“甲”或“乙”）進行實驗．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取少量溶液于試管中， 滴加氯化鈣溶液（或稀鹽酸）	產生白色沉淀（或有氣泡冒出）	該溶液是碳酸鈉溶液， 有關反應得化學方程式為： CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）

[實驗反思]（4）有同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定，那么它是 ______溶液．
（5）小亮經過反思，向同學們提出如下建議，你認為合理的是 ______（填序號）．
A．傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕   B．要有嚴謹的科學實驗的態度   C．無法辨認的藥品，直接倒掉，無需保留．

（2013?永州模擬）小亮在實驗室發現一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質質量分數為10%，具體是什么物質無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是 ______．
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加 ______試液，試液變紅色，該溶液不可能是 ______（填寫化學式），理由是 ______．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告．
[設計實驗方案]方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．
[進行實驗]你愿意選擇方案 ______（選填“甲”或“乙”）進行實驗．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取少量溶液于試管中， 滴加氯化鈣溶液（或稀鹽酸）	產生白色沉淀（或有氣泡冒出）	該溶液是碳酸鈉溶液， 有關反應得化學方程式為： CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）

[實驗反思]（4）有同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定，那么它是 ______溶液．
（5）小亮經過反思，向同學們提出如下建議，你認為合理的是 ______（填序號）．
A．傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕   B．要有嚴謹的科學實驗的態度   C．無法辨認的藥品，直接倒掉，無需保留．

20．（2013?永州模擬）小亮在實驗室發現一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質質量分數為10%，具體是什么物質無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是 ______．
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加 ______試液，試液變紅色，該溶液不可能是 ______（填寫化學式），理由是 ______．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告．
[設計實驗方案]方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．
[進行實驗]你愿意選擇方案 ______（選填“甲”或“乙”）進行實驗．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取少量溶液于試管中， 滴加氯化鈣溶液（或稀鹽酸）	產生白色沉淀（或有氣泡冒出）	該溶液是碳酸鈉溶液， 有關反應得化學方程式為： CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）

[實驗反思]（4）有同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定，那么它是 ______溶液．
（5）小亮經過反思，向同學們提出如下建議，你認為合理的是 ______（填序號）．
A．傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕   B．要有嚴謹的科學實驗的態度   C．無法辨認的藥品，直接倒掉，無需保留．