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下列實驗設計不能達到預期目的是（　　）

選項	實驗操作	實驗目的
A	向盛有1mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加Na₂S溶液	說明一種沉淀能轉化為另一種更難溶的沉淀
B	在兩支試管中分別加入相同體積相同濃度的H₂O₂溶液，再向其中一支試管中加入適量FeCl₃溶液	研究催化劑對反應速率的影響
C	向沸騰的蒸餾水中逐滴滴入適量FeCl₃飽和溶液，邊滴邊用玻璃棒攪拌，繼續煮沸	制備Fe（OH）₃膠體
D	將銅片和鋅片用導線連接后同時插入稀硫酸溶液中	比較鋅和銅的金屬活潑性

A．A

B．B

C．C

D．D

A．由沉淀轉化中溶解度小的向溶解度更小的方向移動，則向盛有1mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加Na₂S溶液，可觀察到白色沉淀轉化為黑色沉淀，說明一種沉淀能轉化為另一種更難溶的沉淀，故A正確；
B．氯化鐵在過氧化氫分解中作催化劑，則在兩支試管中分別加入相同體積相同濃度的H₂O₂溶液，再向其中一支試管中加入適量FeCl₃溶液，觀察到加氯化鐵的反應快，可說明催化劑對反應速率的影響，故B正確；
C．向沸騰的蒸餾水中逐滴滴入適量FeCl₃飽和溶液，可制備膠體，但制備膠體的過程中，不能攪拌或加熱，攪拌或加熱能發生膠體聚沉，故C錯誤；
D．原電池中負極金屬較活潑，則將銅片和鋅片用導線連接后同時插入稀硫酸溶液中，Zn作負極，可比較鋅和銅的金屬活潑性，故D正確；
故選C．

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（2012?河東區一模）下列實驗設計不能達到預期目的是（　　）

選項	實驗操作	實驗目的
A	向盛有1mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加Na₂S溶液	說明一種沉淀能轉化為另一種更難溶的沉淀
B	在兩支試管中分別加入相同體積相同濃度的H₂O₂溶液，再向其中一支試管中加入適量FeCl₃溶液	研究催化劑對反應速率的影響
C	向沸騰的蒸餾水中逐滴滴入適量FeCl₃飽和溶液，邊滴邊用玻璃棒攪拌，繼續煮沸	制備Fe（OH）₃膠體
D	將銅片和鋅片用導線連接后同時插入稀硫酸溶液中	比較鋅和銅的金屬活潑性

A．A

B．B

C．C

D．D

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗設計不能達到預期目的是（　　）

	實驗設計	預期目的
①	在相同溫度下，分別取等質量的大理石塊、大理石粉末分別與等體積等濃度的稀硫酸反應	探究反應物接觸面積對化學反應速率的影響
②	把盛有顏色相同的NO₂和N₂O₄的混合氣體的兩支試管（密封）分別浸入冷水和熱水中	探究溫度對化學平衡的影響
③	將鐵棒和石墨用導線連接后插入含有Fe²⁺、Cu²⁺的鹽溶液中	探究Fe²⁺和Cu²⁺的氧化性相對強弱
④	相同溫度下，向兩支盛有等體積等濃度H₂O₂溶液的試管中分別滴入適量的CuSO₄溶液和FeCl₃溶液	探究不同催化劑對同一反應速率的影響

A．①

B．②

C．③

D．④

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗設計不能達到目的是（　　）

A、除去乙酸乙酯中少量的乙酸，用飽和碳酸鈉溶液洗滌分液

B、碘水中的碘，用酒精萃取

C、鑒別硅酸膠體與碳酸鈉兩種無色液體，用丁達爾效應

D、檢驗Fe²⁺可用KSCN溶液和氯水

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗設計不能達到目的的是

A．除去乙酸乙酯中少量的乙酸，用飽和碳酸鈉溶液洗滌分液

B．碘水中的碘，用酒精萃取

C．鑒別硅酸膠體與碳酸鈉兩種無色液體，用丁達爾效應

D．檢驗Fe²⁺可用KSCN溶液和氯水

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