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學會觀察生活，動腦思考，利用身邊常見的物品，做一些探究小實驗是同學們學習物理的好方法．
（1）汽車是常見的交通工具，隨著人們生活水平的提高，小汽車也走進了普通百姓的家庭．它應用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識與技術，請你運用所學的物理知識把表格中內容用一句話或一個關鍵詞簡要地填寫完整：

汽車上的裝置	水箱里面用 水做冷卻劑	方向盤	汽車導航儀	汽車喇叭
利用的物理知識

（2）汽車給我們帶來交通便利的同時，也給我們帶來了環境污染等一些社會問題，人們已經致力于研究利用電能來做動力的新型汽車．圖甲所示，是“串聯式混合動力電動汽車”的原理結構示意圖．工作過程中，負責將其它形式的能轉化為機械能的部件是．
A．電動機                    B．發動機
C．發電機                    D．逆變器
（3）子漢同學平時注意觀察到爸爸晚上開車時，打亮汽車頭燈，在空中會出現一道直的光柱，于是，他
[猜想]光在水中傳播也能看到一條直線光柱．
[設計并進行實驗]用自己的一個玩具激光筆如圖乙對著玻璃杯中的純凈水去射．
[收集證據]在水中他卻沒有看不到一條直線光柱．
[結論]光在同種均勻氣體中沿直線傳播，而在同種均勻液體中不會沿直線傳播．
現請你對他的結論正確性進行評估：子漢的結論是．你能否再利用身邊的物品，添加一些輔助器材，來幫助他觀察到光在水中沿直線傳播的路徑，請簡要寫出你的設計方案．

（2013?高郵市二模）學會觀察生活，動腦思考，利用身邊常見的物品，做一些探究小實驗是同學們學習物理的好方法．
（1）汽車是常見的交通工具，隨著人們生活水平的提高，小汽車也走進了普通百姓的家庭它應用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識與技術，請你運用所學的物理知識把表格中內容用一句話或一個關鍵詞簡要地填寫完整：

汽車上的裝置	水箱里面用 水做冷卻劑	方向盤	汽車導航儀	汽車喇叭
利用的物理知識

（2）汽車給我們帶來交通便利的同時，也給我們帶來了環境 污染等一些社會問題，人們已經致力于研究利用電能來做動力的新型汽車．如圖所示，是“串聯式混合動力電動汽車”的原理結構示意圖．工作過程中，負責將電能轉化為機械能的部件是
A．電動機                    B．發動機
C．發電機                    D．逆變器．

某校研究性學習小組準備利用課余時間開展一次登山活動，并研究大氣壓隨高度的變化情況，請你利用身邊常見的器材，設計一個簡易的氣壓計，要求：
（1）列出你所需的器材，畫出簡圖；
（2）說明怎樣利用此氣壓計來觀察大氣壓的變化？