【題目】在科學探究過程中，要堅持實事求是的科學態度。探究的結果要經過反復的實驗論證。
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【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它發育過程中的4個時期的形態圖。請據圖回答：
（1）豆天蛾的發育順序是【 】_________→【 】___________→【 】__________→【 】___________。它的發育屬于__________發育。
（2）與豆天蛾相比，蝗蟲不經過的發育時期是____________。
（3）針對豆天蛾的生活史，消滅豆天蛾的最佳時期是_______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人體部分生理過程，圖中字母表示系統或器官，據圖回答：
(1)在A系統的_________(填器官)內，食物中的蛋白質被徹底消化成_________之后，經吸收進入循環系統。
(2)在B系統中，氧氣先透過_________壁和毛細血管壁進入血液，然后隨肺靜脈進入左心房。因此，肺靜脈中流的是__________血。
(3)循環系統運輸的氧氣在___________中參與呼吸作用，此過程產生的二氧化碳進入循環系統后，最先到達心臟的___________。
(4)圖中與排瀉有關的系統和器官有__________(填字母)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置，請據圖分析下列選項錯誤的是：
A. 實驗前將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內的淀粉運走耗盡。
B. 暗處理后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經酒精脫 色后，滴加碘液，變藍色的是乙裝置中的葉片。此實驗中的變量是氫氧化鈉。
C. 如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在黑暗環境中，其目的是防止植物進行光合作用。
D. 在實驗過程中，玻璃罩內壁出現的水珠主要來自植物的蒸騰作用，水分是通過葉片上的氣孔散失的。
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