假如你是李明,是一名中學(xué)生,最近和父母產(chǎn)生了一些不愉快的事情,你感到十分苦惱,請(qǐng)你給
“當(dāng)代少年”欄目(“Teenagers Now” column),寫一封100詞左右的信(信的開頭和落款已給 出,
不計(jì)入總詞數(shù)),就如何處理好這個(gè)問題征詢編輯同志的意見。這封信主要包括以下內(nèi)容(可適當(dāng)
增加細(xì)節(jié)):
1. 主要問題是在你爸爸身上,你每次提出一個(gè)意見,他都不聽;
2. 每當(dāng)你和他說(shuō)話或你不聽話時(shí),他就對(duì)你大喊大叫,甚至爭(zhēng)吵起來(lái);
3. 你爸爸總是強(qiáng)迫你做你不喜歡做的事情;
4. 你放外國(guó)音樂,爸爸就很生氣;而且還禁止你去網(wǎng)吧會(huì)見網(wǎng)友;
5. 你很愛爸爸,可你不理解他為什么不尊重你的愛好。
Dear editor,
I read your magazine every month and I love your "Teenagers Now" column. I am a middle school
student and have some problems at home that I hope you can help me.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:浙江省臨海市白云中學(xué)2009-2010學(xué)年度高一第二學(xué)期第一次月考 題型:寫作題
六、書面表達(dá)(本題有1小題,共15分)
請(qǐng)以an unforgettable experience為題,寫一篇開放性作文。文章的開頭已經(jīng)給出,請(qǐng)你根據(jù)下面提供的情景,續(xù)寫這篇文章。
During the first week of October I went on a holiday to…
注意:1. 字?jǐn)?shù)80左右。
2. 文章有條理,書寫清楚。
3. 文中應(yīng)有至少3個(gè)定語(yǔ)從句。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省四校高一第三次月考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫作題
開放性作文:圣誕節(jié)將至,很多中國(guó)人也過(guò)圣誕節(jié)。你慶祝過(guò)圣誕節(jié)嗎?如有,請(qǐng)描述你的心情。如沒有過(guò),說(shuō)說(shuō)其中原因。注意文章應(yīng)涉及圣誕節(jié)的時(shí)間、來(lái)歷及其他特點(diǎn)。(限120字)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2015屆江西省四高一第三次月考英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
開放性作文:圣誕節(jié)將至,很多中國(guó)人也過(guò)圣誕節(jié)。你慶祝過(guò)圣誕節(jié)嗎?如有,請(qǐng)描述你的心情。如沒有過(guò),說(shuō)說(shuō)其中原因。注意文章應(yīng)涉及圣誕節(jié)的時(shí)間、來(lái)歷及其他特點(diǎn)。(限120字)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:同步題 題型:寫作題
開放性作文。 目前,有些學(xué)校考試頻繁,學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)此有不同看法。某中學(xué)生英文報(bào)“讀者來(lái)信” 專欄正在就此問題展開討論,F(xiàn)在,假如你是這些學(xué)校的一位高二學(xué)生,請(qǐng)你用英語(yǔ)向該 報(bào)投一篇稿件,以親身經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)這種做法的意見。
(1)意見可參考上述要點(diǎn),并適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫; (2)詞數(shù):100,開頭已寫好,不計(jì)入總詞數(shù),只需接著寫. Dear editor. In our school we nearly have two examinations each week. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ A reader | ||||||||||||
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:同步題 題型:寫作題
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