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第五部分:寫作:
二．某國際性刊物有一介紹各國風俗習慣的專欄，請為該專欄寫一篇短文，簡單介紹中國農歷新年。包括以下要點：
1. 春節對中國人來說是最重要的節日，在農歷第一天；
2. 除夕夜家人團圓聚餐，人們通常會放鞭炮來迎接新年的到來；
3. 走訪親朋好友相互表達問候祝愿；
4. 給小孩壓歲錢；前三天通常有舞獅或其它表演活動。
參考詞匯：農歷the lunar calendar 鞭炮fireworks 問候greeting
[寫作要求] :只能使用5個句子表達全部的內容。

The Chinese New Year is the most important festival for the Chinese people and it falls on the first day of the first month in the Chinese lunar calendar. On New Year’s Eve they have a family feast, eating dumplings, fish and meat. After that they stay up to midnight to welcome the New Year with fireworks. On New Year’s Day, people visit their relatives and friends to exchange New Year’s greetings. Children receive “lucky money” wrapped in red paper. Lion dances，dragon dances and other performances are also part of the celebration, which usually last for three days.
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設你是李華，在出國交流學習期間，到當地一家電影院看了一場精彩的電影，但在觀影過程中發現了一些問題。請你根據下列提示用英語給影院經理寫一封信。
1．因廣告過多，影片放映晚點；
2．影片播放音量過大；
3．安全出口標識不明；存在安全隱患；
4．適當結尾。
注意：
1．詞數：80—120
2．可適當加入細節，以使行文連貫；
3．信的開頭已為你寫好（不計入詞數）
4．參考詞匯：exit—安全出口；    potential safety hazard—安全隱患。
Dear Manager,
I’m an exchange student from China. Yesterday, I went to your cinema to see a film. The film was very good, but                                                             
Yours faithfully

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第四節基礎寫作（15分）
【寫作情景】
為配合2009聯合國氣候變化大會，你校請來了中山大學李教授為同學們做講座。假設你是《學生雙語報》通訊員，請用英文寫一則通訊稿報道這場講座的情況。
【寫作內容】
1. 講座的主要內容：
毫無疑問，地球在變暖，這正是人類活動引起的；
看起來一些自然災害，如嚴重的風暴、旱澇、疫病和物種消亡應歸咎于全球變暖；
同時，近年來世界許多地區的冬天氣溫趨于上升，其中大氣污染是導致這一結果的主要原因；
除非我們凈化環境，否則人類可能無法生存。
2. 講座的效果 ……
【寫作要求】
使用五個句子表達全部內容；
開頭已給出，不計入句子數。
【評分標準】
句子結構準確，信息內容完整，篇章結構連貫。
To express support for the UN Climate Change Conference in Copenhagen, our school held a lecture given by Professor Li from Zhongshan University. Professor Li presented us with wonderful pictures and graphs to clarify global warming. Here are the main points of the lecture.
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

目前，上大學已經成為我們生活中的頭等大事，但不同的人對為什么要上大學有不同的看法，請以“我們為什么要上大學”為題，寫一篇120詞左右的英語短文，并闡述自己的看法。
　　要點如下：
　　1.大學是實現自己夢想的最好地方。
　　2.上大學可以學到更多的知識以便將來報效祖國。
　　3.上大學能夠有好的工作和好的收入。
4.你的觀點
                                                                                  
                                                                                                                                                   

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

你叫王偉，你們學校廣播正在招聘一位業余英語廣播員。要求：英語基礎好，發音純正，愛好播音工作，會操作電腦。請你寫一篇約120詞的英語短文介紹自己，以參加應聘。內容如下：
1．我是高二（5）班的學生，愛好英語學習；
2．英語口語好，曾在英語演講比賽中獲得一等獎；
3．能熟練使用電腦，并愿意在課余時間為同學服務。
注意：1.開頭和結尾已經為你寫好，不計入總字數；
2.可以適當增加細節使行文流暢    廣播員 announcer
I am very happy to introduce myself . My name is Wang Wei _______________________________________________________________
That’s all, Thank you

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

閱讀下面短訊，談談你對網吧（Internet Bar）現象的看法。（不必把短訊譯成英文）
短訊1、最近上海關閉了許多網吧，但仍有學生周末一早乘車去郊區上網。
短訊2、武漢市一位母親哭求著一位網吧老板，叫他關閉網吧。
短訊3、吉林省長春市6000余學生舉行集體簽名儀式，保證遠離網吧。
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


IV. 寫作(共兩節，滿分40分)
基礎寫作 (共1小題，滿分15分)
[寫作內容]
假如你是李芳，是學校廣播室的播音員，請就以下新聞內容編輯一篇發言稿在下午的廣播時間里播出：
2010年1月13日，星期二，加勒比島國海地首都太子港發生里氏7級地震。地震估
計將導致4.5至5萬人遇難，另有300萬人受傷或無家可歸。首都太子巷將近50%的房屋被損毀，目前海地首都太子巷到處是一片廢墟。地震后，國際社會紛紛伸出援助之手---包括捐衣服，食品和藥物。中國國際救援隊也于1月14日抵達海地，并立即展開搜救工作；醫務工作者們也已經在海地建立了流動醫院，救治當地的受傷民眾。
[寫作要求]
只能使用5個句子表達全部的內容。
[評分標準]
句子結構準確，信息內容完整，篇章結構連貫。
參考詞匯：   
Haiti海地  Port-au-Prince太子港  at a scale of 7 on the Richter calculations里氏7級

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節書面表達（滿分25分）
假如你是李華，你的一個筆友Alice，將要來你市參觀游玩。本來你答應要去機場接她的，但是由于某些原因，你不能按時去接機。為此，你給她發一封e - mail，內容包括：
1)向她道歉，說明原因（老師安排英語測試）；
2)提出解決辦法（叫她在旅客休息室等你）；
3)你們是第一次見面，告訴她如何認出你來（你身穿白色T恤，手拿兩個紅色氣球）。
注意：1）詞數：100左右；
2)郵件的開頭和結尾已為你寫好，不計人總詞數。
3)參考詞匯：旅客休息室arrival lounge
Dear Alice,
I am eagerly looking forward to your visit to our city.
Sincerely yours
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節：讀寫任務（共1小題，滿分25分）
閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
“In addition to teaching here, I also teach at a smaller high school 17 miles down the freeway from where I live. One day a few weeks ago I was driving to that school when my car broke down just after I exited the freeway. I was only about a quarter of a mile away from the school so I grabbed my books, and started walking.”
“As soon as I got there I called a repairman to meet me at my car after class. One of my colleagues asked me what had happened. ‘This is my lucky day,’ I replied, smiling.”
“ ‘Your car breaks down and today is your lucky day?’ She was puzzled. ‘What do you mean?’ ”
“I live 17 miles from here.” I replied. “My car could have broken down anywhere along the freeway. It didn't. Instead, it broke down in the perfect place: off the freeway, within walking distance of here. I'm still able to teach my class, and I've been able to arrange for the repairman to meet me after class. If my car was meant to break down today, it couldn't have been arranged in a more convenient fashion.”
I once read somewhere before that every morning when you get up, you have a choice about how you want to approach life that day. And this is what I choose --- to be cheerful.
[寫作內容]
最近你的很多同班同學感覺學習壓力非常大。假設上文是你的外籍老師今天在課堂上所講述的自己的親身經歷。聽完老師的經歷，為了鼓勵大家正確面對壓力，你決定向學校英文廣播臺投稿，內容要點如下（文章開頭已給出）：
1．以約30個詞概括老師所講述的這個故事的內涵；
2．以約120個詞表達你內心的感受，并包括如下要點：
(1) 你聽完這個故事的感受；
(2) 你所了解到的你自己或他人用積極的態度去面對問題的某個經歷；
(3) 激勵同學們正確面對學習壓力。
[寫作要求]
1．作文中可使用自己的親身經歷或虛構的故事，也可以參照閱讀材料的內容但不得直接引用原文中的句子；
2．文章中不能出現真實姓名和學校名稱。
[評分標準]
概括準確，語言規范，內容合適，篇章連貫。

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同步練習冊答案
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