Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

Dear Editor,

Now many students have iPods and regard them as their most favorites. Use an iPod, we can listen to music, download a lot of learning materials and read it on the screen. Apparently, it is great help to our study, especial to our English listening.

Some students, however, bring their iPods to classroom and listen to music, which makes the teacher and other students greatly annoying. What’s bad, some of them even waste precious time in class play video games.

In my opinion, the classroom is a place that students should concentrate in study. Furthermore, some rules should be made to guide the students to use iPods properly.

Yours sincerely,

Li Hua

Answer 1

【答案】

【解析】文章大意：文章介紹了學生們使用iPod的好處和害處，并就iPod的使用提出了自己的觀點。

第一處：考查形容詞最高級。favorite意為“最喜歡的”，它沒有比較級和最高級，故most多余，應去掉。

第二處：考查非謂語動詞。Use an iPod是狀語，主句主語we和use之間是主動關系，故要用現在分詞做狀語，將Use改為Using。

第三處：考查代詞。句意：我們可以聽音樂，下載大量的學習資料，并且在屏幕上閱讀它們。read的賓語應該是前面的復數名詞materials，代指復數名詞用them。

第四處：考查介詞。句意：明顯地，它對于我們的學習很有幫助。of help相當于形容詞helpful，意為“有幫助的”，故應在is和great之間加of。

第五處：考查副詞。句意：明顯地，它對于我們的學習很有幫助，尤其是對我們的英語聽力。especially是副詞，意為“尤其”，起強調作用。

第六處：考查形容詞。句意：句意：但是，一些學生把他們的iPod逮到了教室聽音樂，這使得老師和其他學生非常生氣。annoying意為“令人惱怒的”，annoyed意為“生氣的，惱怒的”，該處老師和其他學生“生氣的”，故應將annoying改為annoyed。

第七處：考查形容詞比較級。句意：更糟糕的是，一些同學甚至浪費時間玩游戲。what’s worse意為“更糟糕的是”，是固定短語，故應將bad改為worse。

第八處：考查固定句式。waste time doing sth.意為“浪費時間做某事”，是固定句式，故應將play改為playing。

第九處：考查定語從句。句意：教室是學生們應該集中注意力學習的地方。 “that students should concentrate in study”是定語從句，修飾a place，引導詞在從句中做地點狀語，故該從句應用關系副詞where引導，將that改為where。

第十處：考查介詞。concentrate on意為“將注意力等集中在……”，是固定搭配，故應將in改為on。