Question

6．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同學寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
Yesterday，it was just on the point of big shopping this season．Li Mei goes to a store to return a shirt without carrying the receipt．When she got there，she refused．The salesman said that he wouldn't take it back if she showed him the receipt．Thinking it was no way out，Li Mei put the shirt back in her bag and left．Suddenly two shop guard stopped her and began to search for her．They found the shirt in the bag and looked at it careful．Many eyes were staring at her，what made Li Mei very embarrassing．Luckily，a salesman came up in time and she was allowed to go．

Answer 1

分析 本文講述了Li Mei去商場退換衣服的經歷，售貨員告訴她只有拿來收據才能退換，Li Mei離開時卻被門口的兩名保安查住了，他們仔細檢查她包里的衣服，Li Mei很尷尬，幸虧售貨員及時趕來，她才得以離開．

解答 Yesterday，it was just on the point of big shopping this season．Li Mei goes to a store to return a shirt without carrying the receipt．When she got there，she∧refused．The salesman said that he wouldn't take it back if she showed him the receipt．Thinking it was no way out，Li Mei put the shirt back in her bag and left．Suddenly two shop guard stopped her and began to search for her．They found the shirt in the bag and looked at it careful．Many eyes were staring at her，what made Li Mei very embarrassing．Luckily，a salesman came up in time and she was allowed to go．
詳解：
1．goes改為went；考查動詞的時態，前面的時間狀語是yesterday，是一般過去時的時間狀語，所以這里使用一般過去時．
2．refused前面加was；考查動詞的語態，主語she與動詞refuse是動賓關系，故加was構成被動語態．
3．if改為unless；考查連詞，根據句意說明這里指如果她不帶著收據，對方是不會收回的，故用unless表示"除非"．
4．it改為there；考查固定句式，此處用there構成there be句型．
5．guard改為guards；考查名詞單復數，前面有two修飾，說明這里使用復數形式．
6．去掉for；考查動詞短語，固定搭配search sb搜某人的身．Search for…尋找…
7．careful改為carefully；考查副詞，本句使用副詞carefully修飾動詞短語look at it．
8．what改為which；考查定語從句，本句是一個非限制性定語從句，which指代前面一句話的內容在句中做主語．What不能引導定語從句．
9．embarrassing改為embarrassed；考查分詞作形容詞，現在分詞做形容詞修飾物，過去分詞做形容詞修飾人，此處修飾Li Mei，故用過去分詞形式．
10．a改為the；考查冠詞，這里的salesman指代上文提到的，故用the表示特指．

點評 快速閱讀短文了解基本大意，運用語言基礎知識從詞類變化，句型結構，句群關系，固定搭配等方面對短文進行分析判斷，找出錯誤加以修改．