Question

4．When Prime Minister Winston Churchill was young，he attended a public school called Harrow．He was not a （41）D student．As a matter of fact，he'd have been thrown out of the school，if he hadn't been the son of a famous leader．However，he （42）C his study at Harrow，went on to the university，and then had a successful （43）B in the army．He later was elected Prime Minister and brought great honor to Britain．Toward the end of his period as Prime Minister，he was（44）A to address the young boys at Harrow，his old（45）B．He gave this short but moving speech："Young men，never give up．Never give up!Never give up!（46）D!"
Many people （47）D Abraham Lincoln to be the greatest president of all time．Yet it should be （48）Chow many failures and defeats （49）C his early life．He grew up on a small farm．In those early years，his family （50）B had a penny and he had only one year of （51）Aeducation．In 1832，he lost his job．In 1833he （52）D in business．In 1835，the woman he loved died．In 1843he was （53）B when he tried to enter the Congress（國會）．
In 1856，he was defeated in the （54）Bfor vice president．In spite of these，he didn't （55）D，and he was elected President of the US in 1860．
Personal history，education，situation-none of these can （56）A a strong spirit．Some of the world's greatest people have （57）C huge problems and difficulties at some time in their lives，but they've gone on to do （58）D deeds．Bury him in the snows of Valley Forge，and you have a George Washington．Make a musical genius（59）Ato hear，and you have a Ludwig van Beethoven．Call him （60）A to learn，and write him off as stupid，and you have an Albert Einstein．

41．A．clever	B．lazy	C．famous	D．good
42．A．abandoned	B．supported	C．completed	D．appreciated
43．A．fight	B．career	C．speech	D．movement
44．A．invited	B．ordered	C．forced	D．informed
45．A．family	B．school	C．centre	D．hometown
46．A．Always	B．Sometimes	C．Once	D．Never
47．A．ignore	B．want	C．sense	D．consider
48．A．forgiven	B．forgotten	C．remembered	D．blamed
49．A．respected	B．served	C．marked	D．spared
50．A．usually	B．hardly	C．fairly	D．merely
51．A．regular	B．special	C．exta	D．royal
52．A．appeared	B．opened	C．succeeded	D．failed
53．A．lost	B．defeated	C．valued	D．cared
54．A．exchange	B．election	C．entrance	D．benefit
55．A．make up	B．agree with	C．take over	D．give up
56．A．hold back	B．depend on	C．keep up	D．apply for
57．A．answered	B．controlled	C．met	D．avoided
58．A．crazy	B．small	C．new	D．great
59．A．unable	B．hesitate	C．hopeful	D．likely
60．A．slow	B．wise	C．quick	D．strong

Answer 1

分析 本文屬于記敘文閱讀，作者通過這篇文章向我們介紹了溫斯頓邱吉爾，他年輕的時候曾經被哈羅學校開除過，但是他仍然完成了學業并且成功的考上了大學，在他當上總統之后被邀請回到哈羅演講，他告訴這里的學生們永遠不要放棄，并且舉出了林肯的例子，林肯在早期生活中經歷了很多次失敗，但是他并沒有放棄，最終他當上了總統，作者通過這篇文章告訴我們永遠都不要放棄，因為我們不知道前方有什么在等待著我們，因此我們應該堅持下去，這樣才有可能獲得成功．

解答 41．D  考查上下文聯系，根據下文he'd have been thrown out of the school可知邱吉爾曾經被學校開除過，因此可知他并不是一個好學生，其他單詞不符合語意，故選D．
42．C  考查上下文聯系，根據上文he'd have been thrown out of the school可知邱吉爾曾經被學校開除過，但是他仍然完成了在哈羅學校的學業，并且去上了大學，其他單詞不符合語意，故選C
43．B  考查上下文聯系，根據上文went on to the university可知邱吉爾完成了學業，并且去了大學，因此此處應該說明他在軍隊的生涯很成功，故選B．
44．A  考查上下文聯系，根據語意可知邱吉爾在成為總統之后被邀請回到他曾經的學校去演講，故選A．
45．B  考查上下文聯系，根據上文he attended a public school called Harrow可知哈羅是邱吉爾曾經的學校，故選B．
46．D  考查上下文聯系，根據Young men，never give up．Never give up!Never give up可知邱吉爾的演講告訴這些學生們永遠不要放棄，因此此處應該為Never，故選D．
47．D  考查語意理解，這句話是說很多人認為林肯是有史以來最偉大的總統，其他單詞不符合該句的語意，故選D．
48．C  考查語意理解，這句話是說我們應該記住也有很多的失敗標志著林肯的早期生活，其他單詞不符合該句的語意，故選C．
49．C  考查語意理解，這句話是說我們應該記住也有很多的失敗標志著林肯的早期生活，其他單詞不符合該句的語意，"spared"為幸免的意思，不符合語意，故選C．
50．B  考查上下文聯系，該句前文He grew up on a small farm可知他在一個小農場長大，在早些年他的家庭貧困，家里幾乎沒有一分錢，故選B．
51．A  考查上下文聯系，這句話說林肯的家庭貧困，因此可以推斷出這里說的是他只接受了一年的正規教育，故選A．
52．D  考查上下文聯系，根據前文In 1832，he lost his job．可知在1832年他失去了工作，后文的In 1835，the woman he loved died可知他最愛的女人去世了，因此此處講述的是他生活中不如意的地方，因此這里指他的生意也失敗了，故選D．
53．B  考查上下文聯系，根據前文可知此處講述的是林肯生活中不如意的地方，因此可知這里指他想加入國會的時候被打敗了，選項CD不符合語意，而"lost"指的是失去了，不符，故選B．
54．B  考查語意理解，這句話說明林肯在1856年選舉副總統的時候被打敗了，故選B．
55．D  考查上下文聯系，根據前文可知盡管林肯做的很多事情都失敗了，但是他并沒有放棄，因此他在1860年被選為美國總統，"and he was elected President of the US in 1860"故選D．
56．A  考查短語的應用與理解，這句話是對上文的總結，告訴我們個人的歷史、教育、情境，這些都不能阻擋一種強烈的精神，"hold back"阻擋，"depend on"依靠，
"keep up"保持，"apply for"申請，故選A．
57．C  考查語意理解，這句話告訴我們一些世界上最偉大的人在他們的生活中也會有一段時間遇到巨大的問題和困難，故選C．
58．D  考查上下文聯系及詞意，根據上文可知一些偉大的人也會遇到困難，但是他們還是做了很偉大的事跡，其他單詞不符合該句的語意，故選D．
59．A  考查語意理解，該句說明如果你讓一個音樂天才無法聽到聲音，那么你可能會得到一個路德維希•凡•貝多芬，故選A．
60．A  考查語意理解，這句話說明如果一個人慢慢的學習，那么你可能會有一個阿爾伯特•愛因斯坦，最后一段理解上可能有些困難，需要考學生多讀幾遍，故選A．

點評 本題主要考查了單詞的應用，主要考察介詞動詞名詞等．做本題的關鍵是在理解短文的基礎上，靈活運用所學的基礎知識．本題考到的知識點有：固定的短語，詞類的轉換，名詞的復數形式，副詞以及祈使句的用法等．因此，這就需要在平時的學習中，牢固掌握各語言點及一些語法知識．并且聯系上下文，選出合適的單詞．