假設(shè)你是李華，是寧夏銀川一中的高三學(xué)生。你的英國網(wǎng)友Jim發(fā)來電子郵件，告訴你他將于今年暑假來中國旅游，并決定來銀川和你呆一周。但他有些情況不清楚。請你給他回一封電子郵件。
注意：1．詞數(shù)：80-100左右；
2．文中應(yīng)包括方框內(nèi)所有的提示內(nèi)容，可以適當(dāng)發(fā)揮。
| Subject: visit to China From Jim
 I feel very excited about my visit to China and meeting you for the first time! But I’m still not sure about the following:
3. What’s the weather like there?
 4．What shall we do together? Please let me know! Your friend,
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Yours,
Li Hua
Dear Jim,
I am so excited that you’ll come to China and stay with me for a week during the summer vacation.
I’ll be free since June 18th and will have plenty of time to be with you.
When you come, please take a plane to Yingchuan. I’ll meet you at Hedong Airport and then we’ll catch a bus to our school. The weather here in summer is very hot, so you needn’t take many clothes. During your stay here, I’ll take you to some places of interest, knowing about the customs and recent development here. I’m sure we’ll have a very good time together.
Looking forward to meeting you soon.
Yours,
Li Hua
科目：高中英語 來源： 題型：
假設(shè)你是李華，寧夏某中學(xué)高中學(xué)生，今年暑假將前往澳大利亞參加主題為WATER FOR LIFE 的交流活動。請你以參訪代表的身份，根據(jù)以下圖片提示，用英語寫一篇發(fā)言稿。
注意：
1．根據(jù)圖片的內(nèi)容適當(dāng)展開，以使行文連貫；
2．開頭與結(jié)尾已寫好，不計入總詞數(shù)；
3．文中不能出現(xiàn)考生的具體信息；
4．詞數(shù)：100左右
參考詞匯：短缺shortage;
Ladies and gentlemen,
Good morning．I’m Li Hua from Ningxia, China．It’s my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it．
That’s all．Thank you．
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科目：高中英語 來源： 題型：
假設(shè)你是李華，寧夏某中學(xué)高中學(xué)生，今年暑假將前往澳大利亞參加主題為WATER FOR LIFE 的交流活動。請你以參訪代表的身份，根據(jù)以下圖片提示，用英語寫一篇發(fā)言稿。
注意：
1．根據(jù)圖片的內(nèi)容適當(dāng)展開，以使行文連貫；
2．開頭與結(jié)尾已寫好，不計入總詞數(shù)；
3．文中不能出現(xiàn)考生的具體信息；
4．詞數(shù)：100左右
參考詞匯：短缺shortage;
Ladies and gentlemen,
Good morning．I’m Li Hua from Ningxia, China．It’s my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it．
That’s all．Thank you．
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科目：高中英語 來源：2011屆寧夏銀川二中高三上學(xué)期第三次月考英語卷 題型：寫作題
假設(shè)你是李華，寧夏某中學(xué)高中學(xué)生，今年暑假將前往澳大利亞參加主題為WATER FOR LIFE 的交流活動。請你以參訪代表的身份，根據(jù)以下圖片提示，用英語寫一篇發(fā)言稿。
注意：
1．根據(jù)圖片的內(nèi)容適當(dāng)展開，以使行文連貫；
2．開頭與結(jié)尾已寫好，不計入總詞數(shù)；
3．文中不能出現(xiàn)考生的具體信息；
4．詞數(shù)：100左右
參考詞匯：短缺shortage;
Ladies and gentlemen,
Good morning．I’m Li Hua from Ningxia, China．It’s my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it．
That’s all．Thank you．
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科目：高中英語 來源： 題型：
(寧夏銀川一中2009屆高三第一次模擬考試)
假設(shè)你是李華，你的英國朋友Tom來信詢問你們的學(xué)習(xí)情況。請你根據(jù)下圖提供的信息，寫一封回信，談?wù)勛詮哪阈嵭行抡n改以來，嘗試新的學(xué)習(xí)方法，你們學(xué)習(xí)情況的變化。
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注意：詞數(shù)100左右
Dear Tom,
It was great to hear from you again.
______
All the best ,
Yours ,
Li Hua
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2．How can I get to your place?
