書面表達(滿分25分)
假設(shè)你是高中生李華。最近,學生吃零食現(xiàn)象、體育活動后喝各種飲料來解渴非常普遍。請你就這一現(xiàn)象寫一封信,向校長反映這些問題,希望遏制這種情況。字數(shù)120字左右。
要求:1. 如實反映這些情況。
2. 表明由此引發(fā)的問題。
3. 提出你的建議。
注意:信的開頭、落款及信的第一句已給出(不計詞數(shù))。
參考詞匯:零食 snacks
Dear Headmaster,
I’m writing to tell you about some problems happening on campus.
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Yours,
Li Hua
Dear Headmaster,
I’m writing to tell you about some problems happening on campus. It is common that students are accustomed to having snacks and a variety of drinks after having sports.
I’m worried that if students are addicted to snacks and drinks, it will do great harm to their health, for they are developing both in body and mind. So they need to take in all kinds of nutritions. However, sancks and drinks can’t meet their needs to grow up normally. On the other hand, it is easy for students to get into a bad habit of spending money in buying such kind of things, which is a waste of money.
In my opinion, students should have regular meals. Meanwhile, we can eat fruits and drink milk to make sure that we can develop healthily.
Thank you for your consideration.
Lihua
【解析】
試題分析:考查應(yīng)用文中的書信的寫作。要求向向校長反映學生吃零食現(xiàn)象、體育活動后喝各種飲料來解渴的情況。希望遏制這種情況。要點都已經(jīng)給出,信件要點包括:情況,問題,和你的建議,要求在提綱的基礎(chǔ)上進行拓展,豐富文章內(nèi)容,審題時注意本文使用一般現(xiàn)在時,描述要盡量選擇簡潔的語言,運用合適的語法規(guī)則和詞匯把各要點都準確表述出。難點在于選擇詞匯和句型,可以靈活運用高級詞匯和固定短語準確表述。象范文的it is easy for students to get into a bad habit of spending money in buying such kind of things, which is a waste of money.使用了it句型和非限制性定語從句,還要用適當?shù)倪B接詞被句子連接起來,象however, On the other hand,等詞,這樣文章顯得更連貫。
考點:考查書信類短文寫作。
點評:書信類短文的關(guān)鍵在于要點要全面包括,不能有遺漏和省略。同時注意謀篇布局的順序,運用合適的連接詞連接全文,同時選擇高級的詞匯和語法項目讓文章更有文采。
科目:高中英語 來源: 題型:
第二節(jié):書面表達(滿分25 分)
假設(shè)你是李華,署假期間你準備和家人去香港迪斯尼樂園游玩。你想了解有關(guān)訂票方面的具體情況,例如:可否在網(wǎng)上訂票?團體購票是否可以打折?可否因故取消訂票?你在互聯(lián)網(wǎng)上查到了一份門票價格表(見下表),但還有些具體信息不明確。請給迪斯尼樂園發(fā)一封信,詢問有關(guān)情況。
Ticket Prices
□Regular | □Peak | □Special | |
Adults | HK$295 | HK$350 | HK$350 |
Children (aged 3 to 11) | HK$210 | HK$250 | HK$250 |
Seniors (65 or over) | HK$170 | HK$200 |
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Children under 3?
參考詞匯:取消cancel 折扣discount
要求:詞數(shù)100左右;
可根據(jù)內(nèi)容要點適當增加細節(jié),以使行文連貫。
注意:信的開頭與結(jié)尾已給出。
Dear Sir/Madam,
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2010年遼寧省錦州市高一下學期期末英語卷 題型:寫作題
書面表達(滿分25分)
現(xiàn)在,越來越多的學生使用電子詞典,而非紙質(zhì)詞典。請你根據(jù)下表內(nèi)容,寫一篇100詞左右的英語短文。
利 | 1. 方便、快捷 2. 提供讀音 3. 附帶其他功能 |
弊 | 1. 對眼睛有害 2. 電子產(chǎn)品對環(huán)境污染更大 |
你的看法 | |
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科目:高中英語 來源:山西省三校2010屆高三下學期4月聯(lián)考(英語) 題型:書面表達
第二節(jié):書面表達(滿分25分)
假設(shè)你是李華,因為英語成績突出,已經(jīng)被北京大學提前錄取。請用英語給你的初中英語老師Mr.Wang寫封信。內(nèi)容包括:
1.好消息; 2.感恩,因為…..;
3.你在北大的學習計劃或?qū)ξ磥淼拇蛩悖?nbsp; 4.對老師的關(guān)心和祝愿…
要求:1詞數(shù)120左右;
2適當發(fā)揮,使內(nèi)容充實,上下文連貫;
3開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Mr.Wang,
We haven’t seen each other for ages. How is everything going with you?
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科目:高中英語 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(安徽卷)英語 題型:書面表達
第二節(jié) 書面表達(滿分25分)
假如你將參加某英語雜志社開展的一次征文活動,征文的內(nèi)容要求你在電視、手機(cell)和網(wǎng)絡(luò)三考中,放棄其中一個并陳述理由。請你以“Which would you give the TV, cell, or Web ”為題,寫一篇英語短文。
注意:1.字數(shù)100左右;
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。
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科目:高中英語 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(天津卷)英語 題型:書面表達
第二節(jié):書面表達(滿分25分)
61. 假設(shè)你是晨光中學的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學生,利用暑期到晨曦希望小學為學生輔導英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示,用英語給校評選組寫一封申請信:
● 對此活動的認識(如對本人、學生級社會的益處等)
●個人優(yōu)勢(如性格、獨立生活能力、語言能力等)
●你的計劃(如怎樣進行輔導等)
注意:
1.詞數(shù)不少于100;
2.可適當加入細節(jié),以使內(nèi)容充實、行文連貫;
3. 信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入詞數(shù)。
參考詞匯:
晨曦希望小學 Chenxi Hope School
Dear Sir or Madam,
I am Li Hua from Class One, Senior Two.
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Yours Sincerely,
Li Hua
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