分析 本文講述了普通老百姓經常吃的一種食品--豆腐的歷史,其歷史距今有2000多年.
解答 CDDBD
53 C 細節理解題 根據第一段Beancurd used to be considered a favorite of the poor because it is inexpensive.可知,因豆腐價格低廉,故為窮人所喜歡,故答案為C.
54 D.細節理解題.此題難度較小.從文中第一段末句Beans have high yields (產量) every year with their short growing period and suitability for various soil both dry and wet可知大豆既可以在干旱的土壤中生長,也可以在濕潤的土壤中生長,但要理解出"suitability( 適宜 )"之意,否則會增加選擇的難度.
55 D 細節理解題 從文中第一段第一句If there is something that appears most frequently on Chinese dining tables,it is doufu-beancurd.可知豆腐是普通家庭餐桌上經常見到的食品,故答案為D.
56 B 細節理解題 根據第二段中的He had a dream of finding the pill for longevity (長壽).He traveled all over the country and found soybeans,可知他周游列國是為了尋找一些能夠使人活的長壽的東西,故答案為B.
57 D 時間推測題.本文只提及一個時間段 (206BC-220AD),但從歷史上我們知道劉安生活在西漢年間,所以距今已 2,000 多年.故答案選D.
點評 一、速讀全文,了解大意知主題.
閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面.閱讀速度是閱讀最基本的能力.考生必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀,搜尋關鍵詞、主題句,捕捉時空、順序、情節、人物、觀點,并且理清文章脈絡,把握語篇實質.
二、看題干,帶著問題讀文章.
首先要掌握問題的類型,客觀信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調等,這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等.其次,了解試題題干以及各個選項所包含的信息,然后有針對性地對文章進行掃讀,對有關信息進行快速定位.此法加強了閱讀的針對性,提高了做題的準確率.
三、邏輯推理,做好深層理解題.
在實際閱讀中,有時作者并未把意圖說出來,閱讀者要根據字面意思,通過語篇邏輯關系,研究細節的暗示,推敲作者的態度,理解文章的寓義.要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理,不能就事論事,以偏概全.推理題在提問中常用的詞有:infer,imply,suggest,indicate等.
四、猜詞悟義,掃除閱讀攔路虎.
猜詞是應用英語的重要能力.它不但需要準確無誤地理解上下文,而且要有較大的泛讀量,掌握或認識較多的課外詞匯.我們要學會"順藤摸瓜",通過構詞,語法,定義,同位,對比,因果,常識,上下文等線索確定詞義.
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A. | increase | B. | increased | C. | had increased | D. | will increase |
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