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為了豐富廣大學(xué)生的生活,學(xué)生會(huì)將舉辦一次音樂(lè)周活動(dòng)。請(qǐng)以組織者的身份寫(xiě)一個(gè)書(shū)面通知,要求如下:
時(shí)間:5月第一周
活動(dòng): 1. 演唱歌曲:流行歌曲。
2. 器樂(lè)演奏:古典和民間音樂(lè)。
3. 音樂(lè)比賽:聽(tīng)歌曲片段,然后說(shuō)出出處。
地點(diǎn):屆時(shí)通知。 
參加者請(qǐng)于4月20 日前報(bào)名。
注意: 1. 書(shū)面通知應(yīng)寫(xiě)成一篇連貫的短文。
2. 可以適當(dāng)增減細(xì)節(jié)。
3. 詞數(shù)100字左右。
4. 通知格式已寫(xiě)好。
5. 參考詞語(yǔ):
classical, folk, musical instruments, contest, sign up, take part in
Music Week
The Students Union has decided to organize a music week.                      
Come and have fun! 
Students Union

Music Week
The Students Union has decided to organize a music week. It will be held in the first week of May. The activities include singing pop songs and playing classical and folk music. Bring your own musical instruments, please. A music contest will be included, too. The students taking part in the contest will listen to part of a song or a piece of music, and then tell where it comes from. If you’d like to join in the music week, please come and sign up before April 20th. The place for the activities will be announced later.
Come and have fun.
Students Union

試題分析:本文要求寫(xiě)一則書(shū)面通知。是一篇提綱類作文。通知要寫(xiě)清楚所做事情(音樂(lè)周活動(dòng)),活動(dòng)內(nèi)容,地點(diǎn)及時(shí)間。詞數(shù)100字左右。通知格式已寫(xiě)好,不需要再重復(fù),文章要點(diǎn)提示較多,適當(dāng)增減細(xì)節(jié)即可。寫(xiě)作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系,盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次。
點(diǎn)評(píng):關(guān)于書(shū)面通知,要注意以下幾點(diǎn):一是發(fā)出通知的人或單位的名稱,一般寫(xiě)在標(biāo)志的上方或在正文后面的右下角通知的正文;二是正文要寫(xiě)明所做事情的具體時(shí)間、地點(diǎn)、概括性內(nèi)容(多為書(shū)面通知的首句)、出席對(duì)象及有關(guān)注意事項(xiàng)。布置工作的通知要把工作內(nèi)容和要求寫(xiě)清楚。三是通知的對(duì)象一般用第三人稱;但如果帶有稱呼語(yǔ),則用第二人稱表示被通知的對(duì)象,口頭通知就常用第二人稱表示被通知的對(duì)象。四是通知的文體,書(shū)面通知用詞貼切,語(yǔ)句簡(jiǎn)潔,具有書(shū)面化;口頭通知用詞表達(dá)要注重口語(yǔ)化。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

春節(jié)剛過(guò)不久,許多人都患上了節(jié)后綜合癥。請(qǐng)你根據(jù)以下要求描述該現(xiàn)象并發(fā)表自己的看法。
要求:1.癥狀: 郁悶;無(wú)法集中注意力;嗜睡;感覺(jué)筋疲力盡等。
2.原因: 節(jié)日期間飲食太過(guò)油膩;思想過(guò)于放松,無(wú)法適應(yīng)工作或?qū)W習(xí)中的新挑戰(zhàn)。
3.危害: 不是疾病,但卻會(huì)潛在地影響健康。
4.應(yīng)對(duì): 多吃水果蔬菜;看醫(yī)生等。 
注意: 詞數(shù)100左右; 開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
癥狀symptom
The Spring Festival has just passed. and many people suffer from post-holiday syndromes.____________________________________________________________________

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是李華,Tracy 即將結(jié)束你們學(xué)校作為交換生的學(xué)習(xí)生活并返回英國(guó)。請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容用英語(yǔ)寫(xiě)一篇?dú)g送詞。
1.       贊揚(yáng)她的善良友好;
2.       懷念與她相處的快樂(lè)時(shí)光;
3.       感謝她對(duì)大家英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助;
4.       希望她有機(jī)會(huì)再來(lái)中國(guó)。
注意:1.詞數(shù)不少于100詞;      2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開(kāi)頭與結(jié)尾已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear teachers and friends, I’d like to say something before Tracy goes back to England.
___________________________________________________________________________________________
That’s all. Thank you.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是新華中學(xué)的高三學(xué)生李華,亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)將在你居住的城市舉辦,你們學(xué)校招募志愿者。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給校長(zhǎng)寫(xiě)一封自薦信。
愛(ài)好體育;2 英語(yǔ)好,擅長(zhǎng)交際;3,樂(lè)于助人。
注意:1. 詞數(shù)120左右;
信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,但不計(jì)入總詞數(shù);
可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear Headmaster,
I am more than excited to hear that the Asian Winter Games will be held in our city.__________________________________________________________________________

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

課間休息時(shí),有些學(xué)校利用多媒體來(lái)播放音樂(lè),因此,很多學(xué)生對(duì)此有不同看法。假如昨天你班就“課間是否要播放音樂(lè)”展開(kāi)了討論。請(qǐng)你根據(jù)以下信息用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,陳述討論結(jié)果。
【寫(xiě)作內(nèi)容】
1.討論的時(shí)間和討論的問(wèn)題;
2.學(xué)生們的觀點(diǎn):
(1)大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為:活躍氣氛,放松,帶來(lái)快樂(lè),學(xué)習(xí)效率高。
(2)部分學(xué)生認(rèn)為:時(shí)間短,沒(méi)效果;課間太吵,需要安靜。
3.達(dá)成的共識(shí):最好播放柔和并適合于中學(xué)生的音樂(lè)。
【寫(xiě)作要求】
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫
【參考詞匯】
課間:during the class break       效率:efficiency           共識(shí):agreement

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是育才中學(xué)高一(1)班李華。你班的實(shí)習(xí)老師Nancy 前不久結(jié)束實(shí)習(xí)返回大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)。請(qǐng)你根據(jù)寫(xiě)作要點(diǎn)和要求給Nancy 寫(xiě)封電子郵件。
寫(xiě)作要點(diǎn):1. 表達(dá)對(duì)她的感謝之意。
2. 介紹她離開(kāi)后你及班里發(fā)生的事情。(元旦才藝演出;期末考試復(fù)習(xí))
3. 希望了解她的近況。
要求:1. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
2. 不可在文中涉及相關(guān)班級(jí)、老師及個(gè)人信息,否則視為作弊。
3. 書(shū)寫(xiě)須清晰,工整。
4. 詞數(shù)100左右(信的開(kāi)頭與結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù))
Dear Nancy,
I’m LiHua. _________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

閱讀下面的短文,然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
Once upon a time in a land far far away, there was a wonderful old man who loved everything. Animals, spiders, insects...
One day while walking through the woods the nice old man found a cocoon(繭) of a butterfly. He took it home.
A few days later, a small opening appeared; he sat and watched the butterfly for several hours as it struggled to force its body through that little hole. Then it seemed to stop making any progress. It appeared as if it had gotten as far as it could and it could go no farther.
Then the man decided to help the butterfly, so he took a pair of scissors and cut off the remaining bit of the cocoon. The butterfly then came out easily.
But it had a swollen body and small, shriveled (萎縮的) wings. The man continued to watch the butterfly because he expected that, at any moment, the wings would enlarge and expand to be able to support the body. Neither happened! In fact, the butterfly spent the rest of its life crawling around with a swollen body and shriveled wings. It never was able to fly.
What the man in his kindness and haste did not understand was that the restricting cocoon and the struggle required for the butterfly to get through the tiny opening were Nature's way of forcing fluid from the body of the butterfly into its wings so that it would be ready for flight once it achieved its freedom from the cocoon.
Sometimes struggles are exactly what we need in our life. If we were allowed to go through our life without any obstacles, it would cripple us. We would not be as strong as what we could have been. And we could never fly.
[寫(xiě)作內(nèi)容]
1. 以約30詞概括短文內(nèi)容要點(diǎn); 
2. 以約120詞就 “個(gè)人成長(zhǎng)需要艱難生活的磨礪”這一話題發(fā)表你的看法,并包含以下要
點(diǎn):
(1) 你讀了這個(gè)故事后的感受;
(2) 敘述當(dāng)前父母溺愛(ài)子女的現(xiàn)象和由此造成的后果;
(3) 假如你是父母一方,你會(huì)如何磨礪自己的孩子?
[寫(xiě)作要求]
1.可以使用實(shí)例或其他論述方法支持你的論點(diǎn),也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,但不得直接引
用原文中句子; 
2. 文中不能出現(xiàn)考生真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
概括準(zhǔn)確,語(yǔ)言規(guī)范,內(nèi)容合適,篇章連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(10分)
一個(gè)國(guó)外旅游團(tuán)將要游覽清流九龍湖景區(qū),假設(shè)你是一名英語(yǔ)導(dǎo)游,下車前你準(zhǔn)備對(duì)大家作必要的介紹和交代。請(qǐng)擬一份講話稿,講話稿必須包括以下內(nèi)容:
1.簡(jiǎn)單介紹九龍湖景區(qū)(scenic area):
* 景區(qū)總面積為75平方公里(square kilometers),是福建省(province)優(yōu)美景區(qū)之一;
* 九龍湖(Jiulong Lake)湖水清澈、綠樹(shù)成蔭,是度假的好地方;
* 九龍洞(Jiulong Cave)有著幾百萬(wàn)年的歷史。
2.在九龍湖逗留兩個(gè)半小時(shí),11點(diǎn)離開(kāi)。
3.記住車號(hào),貴重物品隨身攜帶,準(zhǔn)時(shí)返回。
4.游覽時(shí)注意安全,祝大家玩的愉快。
注意:字?jǐn)?shù)100個(gè)單詞左右。
Ladies and gentlemen,
_______________________________________________________________________________

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,越來(lái)越多的中學(xué)生創(chuàng)建了自己的博客,對(duì)于中學(xué)生該不該有自己的博客這一問(wèn)題,上周你們班進(jìn)行了一次討論,以下是討論結(jié)果:
下表是本次調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)你就此結(jié)果寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告,并適當(dāng)闡述自己的觀點(diǎn)。
贊成者認(rèn)為
反對(duì)者認(rèn)為
1.寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)日志可以提高寫(xiě)作技能;
2.博客可以用來(lái)消遣,娛樂(lè),調(diào)整心情;
3.通過(guò)博客可展示自我,結(jié)識(shí)朋友。
1. 管理博客花費(fèi)學(xué)生很多時(shí)間;
2.過(guò)分關(guān)注博客會(huì)導(dǎo)致與周圍的人關(guān)系疏遠(yuǎn);
3博客容易泄露個(gè)人隱私。
寫(xiě)作要求:
1.闡述支持者的觀點(diǎn),反對(duì)者的觀點(diǎn)以及你自己的觀點(diǎn)
2.詞數(shù)100左右;
3.文章的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)人總詞數(shù)。
參考詞匯:
博客 blog 寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)日志:keep online journals 消遣,娛樂(lè):entertain 隱私:privacy
Last week, we had a discussion on whether middle school students should have their own blogs or not. Opinions are divided.                                  

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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