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當前私家車在你們城市發展勢頭迅猛,但它帶來許多便利的同時,也帶來了一些弊端。上個月你們班就“私家車迅速發展的利與弊”進行了熱烈的討論,請根據下表提供的內容,客觀介紹討論的情況,并談談你自己的看法。
優勢
弊端
你的觀點
1.價格合理,普通家庭能買的起。
2.方便,可以提高生活質量。
3.可以帶動其他產業提供更多的就業機會。
1.消耗大量能源,污染環境。
2.造成交通擁擠。
3.停車場地緊張。

注意:
1.對所給要點,不要簡單翻譯,要有適當發揮。
2.詞數:150 左右。
3.參考詞匯:
消耗consume (?vt?.)?尾氣the waste gas

Last month we had a heated discussion about the advantages and disadvantages of the rapid development of private cars in our city.People's opinions are quite different.?Firstly, car prices are reasonable, so owning a private car is no longer a dream for ordinary families.Secondly, people are enjoying its convenience and better life quality as well.What's more, some related industries have also been brought about, which contributes to more employment However, besides the advantages mentioned above, there also exist some disadvantages.Cars consume too much energy, and the waste gas from cars pollutes the environment.What's worse, there are not enough roads and traffic jams occur in the rush hours.Apart from that, people find it hard to park their cars due to the lack of parking lots.?
I strongly recommend the number of private cars be limited and public bus service be improved.The government should also take measures to reduce pollution.

試題分析:提綱作文要求考生根據所給的寫作要求和提綱,確定文章的中心思想,然后緊緊圍繞中心思想展開寫作。要求考生在保證內容要點全部概括的基礎上可以充分發揮自己的想象,進而用自己的語言來表達某種觀點或看法,增添了寫作的靈活性,同時能較好地考查考生的想象能力和英語語言表達能力。
點評:寫好提綱式作文的關鍵是認真審題和分析所給的提綱,因此考生首先要認真閱讀前面的提示,認清寫作要求和提綱之間的關系,然后確定文章的主題、文體、人稱和時態。根據所給提綱,列出要點,并以此為基礎充分發揮自己的想象力,靈活運用英語知識,采用不同的表達方式將各要點完整地表述出來,注意主次分明,詳略得當。語言力求準確、簡潔。根據情景的發展,按順序安排好材料。同時應選用合適的連接詞或過渡詞,使文章具有一定的連貫性。考生必須認真查驗是否有漏寫情況,有無拼寫錯誤及標點誤用等。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是李華,是高一年級學生會主席,開學以來發現同學早餐時間,課間都在學校超市買方便面等垃圾食品作為早飯,并吃完后隨手扔得滿校園都垃圾袋,你為此很擔心。請你給校長寫信,希望早餐期間,課間關閉超市,同時提出自己建議。內容提示:
寫信理由
1.垃圾食品含脂肪,糖太高,對身體有害;
2.垃圾食品會導致癌癥,心臟病;
3.塑料垃圾袋使得校園臟亂差。
你的建議
1. 早餐時間,課間關閉超市  2. 提倡學生養成良好的飲食習慣
注意:1.可適當增加細節,使短文連貫、通順;
2.短文的開頭已為你寫好,不計入總詞數;
Dear President,
I’m LiHua in Grade one. Recently, I have noticed most of students have bought junk food from supermarket in stead of breakfast. I really worry about it.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你叫李明,你的英國筆友Tom現在在北京的一所大學學習漢語。為了更好地了解中國文化,他打算到學校附近的一家餐館去打一份零工。下周他要去面試了,請你給他發一份電子郵件,交待一些面試時應注意的事項。郵件應包含如下要點:
1. 提前10到15分鐘到達面試地點;
2. 禮貌地對待所遇到的每一個人;
3. 不要嚼口香糖 (chew gum)或者帶有煙味;
4. 準備一些可能在面試時要回答的問題;
5. 祝他好運。
注意:1. 詞數:120左右;
2. 不可逐條翻譯。必要時可增加細節或過渡句,使文章自然緊湊。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,你的英國朋友Jenny最近身體不舒服,來信向你詢問如何保持健康。
請你給她回信并提出建議。內容如下:
1.      注意合理飲食:多吃魚,豆類等有營養的食品及新鮮蔬菜和水果,不要吃太多的肉和甜食;
2.      多參加體育鍛煉;
3.      保證充足睡眠,不要熬夜,每天至少睡8個小時。
注意:1。詞數:120左右
2.信的開頭和結尾已給出,但不計入總詞數。
3.參考詞匯:有營養的:nutritious
Dear Jenny
____________________________________________________________________________
Yours
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是新華中學學生李華,在最近舉行的市高中生英語口語大賽中獲得了一等獎。某英語報社邀請你寫一篇稿件,介紹你練習英語口語的經驗。稿件內容如下:
1.樹立自信,克服羞怯心理;
2.多參加英語角活動;
3.多看英語新聞(如CCTV-9)
注意:1. 詞數:120-150;
2. 可適當增加細節,以使行文連貫。
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                 
                                                                            

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請就教材中的《文學品讀(A taste of literature)》板塊,談談你的觀點。你的作文必須包括:
你是否認同高三(senior three)現階段進行文學作品閱讀賞析;
你的理由。
(注:不能提到真實姓名和學校。)

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

根據下面的英語提示,結合生活中的事例,就以下某方面談談書籍對你的影響,用英語寫一篇短文。
Books are our friends. They introduce us different kinds of knowledge. Books are our teachers. They teach science, literature, etc. and tell us what is good and what is evil.
注意:
1.無須寫標題,不得照抄英語提示語;
2. 除詩歌外,文體不限;
3. 文中不得透露個人姓名和學校名稱;
4. 詞數為120左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

最近,某中學生英文報開設了“After-class activities”的欄目。請你根據以下提示,為該欄目寫一篇英文稿件,并鼓勵同學們積極參加課外活動。
1. 你參加的課外活動及給你帶來的好處。(社團活動;體育運動;上網…)
2. 為同學選擇課外活動提出建議。
注意:
1. 詞數100左右。
2. 稿件的開頭以為你寫好,不計入總詞數。
3. 注釋:社團--- club
After-school activities
Nowadays, after- school activities are becoming more and more popular in high schools.
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

節約資源,保護環境,從我們身邊的小事做起。Li Ming 是一個注重 “低碳”生活的中學生?假設你是他, 請以 “My Low-carbon Life”為題?寫一篇80--100詞左右的短文?簡單描述自己的“低碳生活”。
要點:1.每天步行上學?
2.離開教室時?關燈、電扇、電視等? ?
3.不用水時?記得關水龍頭?循環使用水? ?
4.充分使用紙張? ?
5.不使用塑料袋。
參考詞匯:水龍頭tap, 重新利用reuse, 塑料袋plastic bag,電扇fan

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同步練習冊答案
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