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書面表達(25分)

假定最近你們班進行了一次題為“保護文化遺產(chǎn)是否很重要”的討論。請根據(jù)以下要點用英語向大家介紹一下討論結(jié)果,并談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>

觀點

87%認(rèn)為重要

13%認(rèn)為不重要

理由

1.文化遺產(chǎn)是古代偉大文明的象征;

2.文化遺產(chǎn)大多和偉人聯(lián)系在一起,

保護文化遺產(chǎn)也是尊重偉人

3.保護文化遺產(chǎn)可以增強我們的民族自豪感

1.對社會發(fā)展無太大的促進作用;

2.浪費金錢和時間

注意:1. 詞數(shù)120左右。

2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

參考詞匯:促進  promote 文化遺產(chǎn)  cultural relics

古代偉大文明的象征a symbol of great ancient civilization

Recently our class had a heated discussion about                           

                                                                              

                                                                              

 

【答案】

Recently our class had a heated discussion about whether it is important to protect cultural heritage.

87% of the students consider it important to protect cultural heritage. They think that cultural heritage is a symbol of great ancient civilization. Most cultural heritage is related to great people, so protecting it shows respect for them. Cultural heritage is of great value and protecting it can make us feel proud of our nation.

However, the rest hold the opinion that it doesn’t matter whether cultural heritage is protected. They think it won’t promote the development of society, so it is a waste of time and money to protect it.

As far as I’m concerned, our country’s cultural heritage protection has made great progress, but many problems still exist and need to be solved. Therefore, we should keep our mind clear and take more effective steps to better protect cultural heritage.

【解析】

試題分析:對于本文的寫作,學(xué)生從三方面進行闡述。首先對87%贊臣的同學(xué)的觀點進行表達,按照題目所給的三條理由,分條進行闡述,在寫的過程中注意使用起承轉(zhuǎn)合的連詞,并注意注意用詞的多樣;然后對剩下的反對的同學(xué)的觀點進行說明,從兩點進行分析,此部分可以稍微略寫,這樣顯得文章活潑,詳略得當(dāng);最后,對自己的觀點進行闡明,這是我們經(jīng)常寫的樣式,可以表達出對保護文化遺產(chǎn)保護的贊同,同時也需要更好的、更有效的措施來進行。

考點:提綱類寫作

點評:議論文是比較容易寫的文體,平時學(xué)生的練習(xí)也比較多,議論文的寫作一般采用經(jīng)典的二段或三段式進行行文。寫的過程中注意避免使用中式英文,對于表達內(nèi)容層次時需要使用平時積累的層次關(guān)系的短語,多使用被動,倒裝、虛擬來提升作文的美度。在平時寫作時應(yīng)該多進行閱讀,對閱讀過程中寫的好的表達要進行積累,并且學(xué)以致用,勤積累,多背誦,這樣才能作文才能穩(wěn)步的提升。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:啟東中學(xué)作業(yè)本 高一英語(下) 題型:056

書面表達

假定你是李濤,最近你校聘請了一位澳大利亞籍英語教師瑪麗·瓊,她有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗,她教的英語課生動、有趣.這是你縣第一次聘用外籍教師,她的到來,為你們提供了與外國人交流的機會,提高了學(xué)生的英語聽力和口語表達能力.請用英語給你的遠(yuǎn)方同學(xué)王芳寫一封信,告訴她這一好消息.要求:80~100詞.

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科目:高中英語 來源:2013屆福建省清流一中高三第三階段(12月)考試英語試卷(帶解析) 題型:閱讀理解

書面表達(25分)
假定最近你們班進行了一次題為“保護文化遺產(chǎn)是否很重要”的討論。請根據(jù)以下要點用英語向大家介紹一下討論結(jié)果,并談?wù)勀阕约旱目捶ā?br />

觀點
87%認(rèn)為重要
13%認(rèn)為不重要
理由
1.文化遺產(chǎn)是古代偉大文明的象征;
2.文化遺產(chǎn)大多和偉人聯(lián)系在一起,
保護文化遺產(chǎn)也是尊重偉人
3.保護文化遺產(chǎn)可以增強我們的民族自豪感
1.對社會發(fā)展無太大的促進作用;
2.浪費金錢和時間
注意:1. 詞數(shù)120左右。
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯:促進  promote 文化遺產(chǎn)  cultural relics
古代偉大文明的象征a symbol of great ancient civilization
Recently our class had a heated discussion about                           
                                                                              
                                                                              

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科目:高中英語 來源:浙江省2009學(xué)年度高一第二學(xué)期期中檢測(英語) 題型:書面表達

六、書面表達(15分)

假定你是李華,最近,你班同學(xué)就中學(xué)生是否可以帶手機上學(xué)進行了討論。請你根據(jù)下列信息,給校長寫一封信,客觀介紹你班討論的情況。

70%的學(xué)生認(rèn)為 30%的學(xué)生認(rèn)為

1.沒有必要帶手機。

2.帶手機會影響學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)

3.學(xué)生用手機會增加家長經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。 1.學(xué)生可以帶手機上學(xué),但上課要關(guān)機。

2.時代發(fā)展了,不能用舊觀念去約束學(xué)生。

注意:1、信的開頭已為你寫好。  2、詞數(shù): 100 左右。 3。經(jīng)濟負(fù)擔(dān)economic burdens  關(guān)掉turn off  用舊觀念去約束學(xué)生keep the students within a certain old discipline.

Dear principle,

I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours sincerely,

Li Hua

 

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科目:高中英語 來源: 題型:

書面表達

    假定你是李華,最近看到一所外語培訓(xùn)學(xué)校招聘兼職輔導(dǎo)員的廣告,想在高考結(jié)束后去應(yīng)聘。請根據(jù)下列提示寫一封應(yīng)聘信。

    提示:1.自身優(yōu)勢;2.應(yīng)聘理由;3.想法及打算。

    注意:1.“自身優(yōu)勢”不少于兩條;

          2.可適當(dāng)發(fā)揮,以使行文連貫;

          3.詞數(shù):100左右(開頭及結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù))。

Dear Sir or Madam,

I’m glad to learn part-time tutors are wanted in your training school and I’d like to have a try.

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Yours truly,

Li Hua

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