Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。作文中共有10處錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

Smartphone apps certainly make our life easier. And now, it looks like they could even do our homework for us. Recent years have seen the release of a various of study aid apps aimed at student. Most of these apps allow users to take a photo of our schoolwork and the correct answers will just appear on their smartphones. Convenient they are, these apps present problems with both parents and teachers. Most students just copy the answers from the app, while only a few use the app to study. Better still, some students even use the study aid apps as social networks. Therefore, this isn’t to say that study aid apps should be completely ban. Parents and teachers should give necessary guidance to help students to take the advantage of the study aid apps’ strengths and avoiding their weaknesses.

Answer 1

【答案】

【解析】1.various改為variety考查固定搭配。句意：近年來，發布了各種各樣針對學生的學習應用軟件。固定搭配a variety of各種各樣的，故將various改為variety。

2.student改為students考查名詞單復數。句意：近年來，發布了各種各樣針對學生的學習應用軟件。泛指所有的學生用可數名詞復數形式，故將student改為students。

3.our改為their考查代詞。句意：這些應用程序中的大多數都允許用戶拍攝他們的作業照片，而正確的答案將會出現在他們的智能手機上。應該是 “他們的”用代詞their，故將our改為their。

4.they前邊加as though考查連詞。句意：盡管這些應用程序很方便。盡管as though，引導讓步狀語從句，把作表語的形容詞放在句首，因此在they前面加as though。

5.with改為to考查介詞。句意：但它們給家長和老師都帶來了問題。Present something to somebody把…呈現給某人

6.Better改為Worse考查形容詞。句意：更糟糕的是，一些學生甚至將學習應用軟件作為社交網絡。更糟糕的worse，故將Better改為Worse。

7.Therefore改為However考查副詞。句意：然而，這并不是說學習應用軟件應該完全禁止。然而however，表示轉折，故將Therefore改為However。

8.ban改為banned考查語態。句意：然而，這并不是說學習應用軟件應該完全禁止。應用是被禁止的，要用被動語態，故將ban改為banned。

9.去掉the考查冠詞。句意：家長和老師應該提供必要的指導，幫助學生利用學習應用軟件的優勢，避免他們的缺點。利用優勢take advantage of，不用定冠詞，故將the去掉。

10.avoiding改為avoid考查動詞。句意：家長和老師應該提供必要的指導，幫助學生利用學習應用軟件的優勢，避免他們的缺點。And連接連個并列成分take advantage of和avoid都作help to的賓語，故將avoiding改為avoid。