A. | indicate | B. | indicating | ||
C. | to indicate | D. | to be indicating |
分析 有大量證據表明,(人們參與到)音樂活動時會調用大腦的不同部位.
解答 答案為B.
由evidence與indicate之間是主動的關系,所以用現在分詞作定語,可以恢復為which indicates 這是分詞做后置定語的用法,evidence 與 indicate 之間是主動語態,指表明…的證據,故選A.
點評 現在分詞的概念:
現在分詞(PresentParticiple)(又稱-ing形式),是分詞的一種,是非限定動詞,即在句子里面不能單獨充當謂語,但能充當其它的一些成分(定語,表語,補語和狀語).一般式:doing;一般被動式:being done;完成式:having done;完成被動式:having been done.所有否定式都是在-ing前面加not.
現在分詞的用法:
1)做表語:
如:He was very amusing.
That book was rather boring.
2)作定語:
上面所出現的現在分詞都可以用作定語,修飾一個名詞:
如:That must have been a terrifying experience.
I found him a charming person.
現在分詞短語還可以放在名詞的后面修飾名詞,相當于一個定語從句:
如:There are a few boys swimming in the river.
There is a car waiting outside.
3)作狀語:
現在分詞短語可以表示一個同時發生的次要的或伴隨的動作:
如:Following Tom,we started to climb the mountain.
Opening the drawer,he took out a box.
現在分詞短語還可以表示原因,相當于一個原因狀語從句:
如:Not knowing her address,we couldn't get in touch with her.
Being unemployed,he hasn't got much money.
現在分詞短語還可以表示時間,相當于一個時間狀語從句:
如:Hearing the news,they all jumped with joy.
Returning home,he began to do his homework.
4)作賓補:
現在分詞在一些動詞之后可以做賓語的補語:
例如:see,hear,catch,find,keep,have等.
如:I see him passing my house every day.
I caught him stealing things in that shop.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | either | B. | another | C. | neither | D. | none |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | which | B. | what | C. | that | D. | who |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | affect | B. | affecting | C. | affected | D. | were affected |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | It | B. | Which | C. | What | D. | As |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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