Question

20．下面短文中共有10處錯誤，錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在此符號下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
I had a interesting dream last night．I dreamed that I took part in a race．At first，I could not to run very fast and fell behind．So I didn't lose heart and kept running．All the students on the playground cheer me on，"Come on!"I was so encouraging that I ran faster and fast till I caught up all the other runners．I felt as if flying like a superman．In the end，I got to the finishing line first．I won the race．I felt very proudly of myself．Many of my classmate threw me up into the air．Just at that time I woke up and found me still in bed!

Answer 1

分析 本文主要講述作者參加了賽跑比賽．起先，作者跑得不是很快，但并沒有失去信心，操場上的同學都在為作者鼓勁．于是，作者跑得越來越快，最終追了上來，獲得了第一名．作者為此感到自豪，正在那里，作者醒了，發現自己還在床上．

解答 I had a interesting dream last night．I dreamed that I took part in a race．At first，I could not to run very fast and fell behind．So I didn't lose heart and kept running．All the students on the playground cheer me on，"Come on!"I was so encouraging that I ran faster and fast till I caught up∧all the other runners．I felt as if flying like a superman．In the end，I got to the finishing line first．I won the race．I felt very proudly of myself．Many of my classmate threw me up into the air．Just at that time I woke up and found me still in bed!
詳解：
1．a改為an 考查冠詞．dream是可數名詞，單數形式前加不定冠詞a表示泛指，因interesting讀音以發元音開頭，用不定冠詞an．
2．去掉to 考查情態動詞．情態動詞后面直接接動詞原形．
3．So改為But 前后兩個分句之間是轉折關系而非因果關系，用連詞but．
4．cheer改為cheered 考查動詞時態．此處講述的是過去的事情，要用一般過去時態．
5．encouraging改為encouraged 考查過去分詞．過去分詞作表語，多半用來表示人物所處的心理狀態或情感變化，其主語多半是人．
6．fast改為faster 考查副詞比較級．faster and faster意為"越來越快"，都應該使用比較級．
7．加with 考查固定搭配．catch up with意為"追上，趕上"，是固定搭配．
8．proudly改為proud 考查形容詞．feel是連系動詞，后接形容詞作表語．
9．classmate改為classmates 考查名詞復數．many of…意為"許多…"后接名詞要用復數形式．
10．me改為myself 考查代詞．根據句意：發現自己還在床上．用反身代詞myself．

點評 高考短文改錯題的形式有說明文，短文故事，書信等，具有很強的實用性．短文的內容和語言都符合高中學生的實際，從表面上看類似一篇學生習作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時態、人稱及行文邏輯，在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好，再進行逐句改錯．其次，要進行逐個句子的改錯．這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿．