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書面表達。
      假定你是廈門日報的一名記者。今天上午你在去采訪的路上看到以下的情景。現在你回到了報社,
對這件事情深有感觸,請你根據所發生的事情,以“ A good example for us” 為題寫成一篇報道。
(詞數120左右)
      1. 時間:今天上午10時左右
      2. 事件:一起車禍。一輛小轎車撞上了一輛自行車。騎自行車的人受重傷在地,頭部流血,動
彈不得。 在場的旁觀者有的不知所措,有的在猶豫是否出手相助。傷者情況危急。幸運的是,一個
恰好路過的年輕人看到當時的情況,及時實施急救,并撥打了求救電話。在醫護人員到達之前,傷
者失血不多,情況明顯好轉。
      注意: 1. 展開想象:
                        (1)簡述受傷者的情形;
                        (2)簡述救人者所實施的有針對性的急救方法
                  2. 稱贊年輕人的品質,號召人們像他學習助人為樂的精神,并強調急救知識的重要性。
                  3. 注意時態、過渡詞、連接詞和句型的使用;不能逐字翻譯。
                  4. 詞匯提示: handkerchief (n. 手帕); hesitate (v. 猶豫);urgent (adj. 緊急的)

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     About 10 a.m., on my way to cover an event, I saw a terrible accident that had happened on the road. A
car hit a bike and the rider was severely injured. Besides, his head was badly bleeding. Urgent though the
situation was, people looking on both sides of the road were at loss. There were also some people who hesitate whether to help the victim or not. It seemed that nobody in the crowd around him knew what to do with it.
Fortunately, a young man who was just passing by came up to the injured. He calmly pulled a handkerchief out
of his pocket and dressed the wound. And he pressed it very hard so as to stop the bleeding. Meanwhile, he
called 120 for help in no time.
     With the young man's first aid, the rider didn't lose too much blood before the doctors came and he felt
much better. What a young man he was! He has done the right thing at the right time! It was he who saved
the rider's precious life. Obviously, he set an good example to us, which encourage everyone of us to learn
how to perform first aid because it is of great importance for our daily life.
答案不唯一
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源: 題型:

(全國卷I海南、寧夏) 書面表達 Ks5u

假定你是李華,正在英國接受英語培訓,住在一戶英國人家里。今天你的房東Mrs Wilson 不在家,你準備外出,請給Mrs Wilson 寫一留言條,內容包括: Ks5u

1.外出購物 Ks5u

2.替房東還書 Ks5u

3.Tracy 來電話留言:1)咖啡屋(Bolton Coffee)見面取消 Ks5u

2)此事已告知Susan Ks5u

3) 盡快回電 Ks5u

注意:1. 詞數100左右; Ks5u

2.可以適當增加細節,以使行文連貫。 Ks5u

 Ks5uMrs Wilson, Ks5u

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ks5u

Li Hua Ks5u

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科目:高中英語 來源:同步題 題型:寫作題

書面表達。
假定你是一名高中生,一次一位外國朋友問你,除了在學校學習英語之外還有什
么其它途徑練習英語。請你根據提示用英語寫出你參加“英語角” 的情況。
提示:
1、“英語角” 于兩年前成立,許多中學生參加,有時也有些大學生和外國友人來此。
2、活動時間:每周六上午。
3、活動內容:練習英語口語,談論大家共同感興趣的事情,交流學習英語的經驗等。
4、談你參加此項活動的體會。
參考詞匯:“英語角”:English corner

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科目:高中英語 來源:河北省模擬題 題型:寫作題

書面表達。
    假定你是李華,你校外事處招募暑假“志愿家庭”,接待來你市參觀訪問的美國
中學生代表。請用英文寫份承接申請,內容包括;
    1.介紹家庭成員及居住、交通條件;
    2.說明英語交流溝通水平;
    3.安排美國朋友參加的家庭活動。
    注意:
    1.詞數100左右;
    2.可以適當增加細節,以使行文連貫;
    3.開頭與結束語已為你寫好。
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科目:高中英語 來源:0123 期中題 題型:寫作題

書面表達。
     假定你是我校高三學生李華,在學校看到如下通知,請根據通知的內容和寫作要
點向學校寫一封申請信:
                               HOST FAMILIES WANTED
      Teachers and students from Central High School Phoenix will visit our
school two weeks later. Host families are wanted to accommodate our friends. 
     REQUIREMENTS: ◇ Can communicate in English.
     ◇ A SEPARATE room is a MUST.
     ◇ A private car is preferred.
     If interested, please send your APPLICATION IN ENGLISH to the Office
of the Principal before THURSDAY. Please consult us for any further information.
     寫作要點: 1. 你對參與該活動的認識
                        2. 你的優勢 
                        3. 作為接待家庭的打算
     注意:1. 可根據內容要點適當增加細節,以使行文連貫。
                2. 詞數100字左右
Dear Sir or Madam,
     I am Li Hua from Class One, Senior Three.  ________________________________________
_______________________________________________________________________________
                                                                                                      Yours Sincerely,
                                                                                                             Li Hua
              

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科目:高中英語 來源:云南省模擬題 題型:寫作題

書面表達。
     假定你是李華,最近你們班就“低碳”生活方式進行了討論,你的美國朋友Jack來信向你詢問
討論情況,請你參照以下討論結果。用英語寫封回信:
     (1) 節水節電:
     (2) 垃圾分類;
     (3) 少用紙巾,重新開始用手帕;
     (4) 步行、騎自行車或乘坐公交車。
     參考詞匯:低碳 low carbon  紙巾 tissue
     注意:詞數100左右;可適當增加細節,以使行文連貫;開頭已為你寫好,不計入總詞數。
Dear Jack,
     Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle. Here is something about
it. ____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________ 
                                                                                                                                            Yours,
                                                                                                                                             Li Hua

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