假設你校來了一批加拿大的訪問學生,周末學校安排他們到近郊游玩,并由你負責。請你按照下列相關信息,在出發前一天簡單介紹行程與安排。
注意:1. 詞數不少于60。 2. 可根據內容要點適當增加細節,以使行文連貫。
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Hi, everyone! I’m very pleased to be your guide for the Day Tour to Xishan. Now let me introduce the arrangement briefly.
We are going to gather at the school gate at 7:30 tomorrow morning. We will get there by bus. We have planned two major activities for the morning. One is climbing the hill; the other is riding horses. At noon we will have a delicious lunch at a local farmer’s home. In the afternoon, we will have a chance to go boating in the river and pick fruits on the farm. That must be an amazing experience for you!
【解析】 略
科目:高中英語 來源:人教新課標選修八 Unit1 A land of diversity單元測試 題型:寫作題
第三節:書面表達(共25分)
假設你校來了一批加拿大的訪問學生,周末學校安排他們到近郊游玩,并由你負責。請你按照下列相關信息,在出發前一天簡單介紹行程與安排。
注意:
1. 詞數不少于60。
2. 可根據內容要點適當增加細節,以使行文連貫。
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科目:高中英語 來源:新疆農七師高級中學2009-2010學年度高二下學期第二階段考試英語試題 題型:書面表達
五:書面表達(共35分)
假設你校來了一批加拿大的訪問學生,周末學校安排他們到近郊游玩,并由你負責。請你按照下列相關信息,在出發前一天簡單介紹行程與安排。
注意:
1. 詞數在80-100字.[來源:Zxxk.Com]
2. 可根據內容要點適當增加細節,以使行文連貫。
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科目:高中英語 來源: 題型:
五:書面表達(共35分)
假設你校來了一批加拿大的訪問學生,周末學校安排他們到近郊游玩,并由你負責。請你按照下列相關信息,在出發前一天簡單介紹行程與安排。
注意:
1. 詞數在80-100字.
2. 可根據內容要點適當增加細節,以使行文連貫。
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科目:高中英語 來源: 題型:
假設你校來了一批加拿大的訪問學生,周末學校安排他們到近郊游玩,并由你負責。請你按照下列相關信息,在出發前一天簡單介紹行程與安排。
注意:1.詞數不少于60。2.可根據內容要點適當增加細節,以使行文連貫。
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