Question

9．Today I went to a conference，（61）where two students had a debate about the strengths and weaknesses of the Internet．
The first speaker talked about the positive （62）effects（effect） of the Internet on our lives．The first is its value for people who （63）are looking（look） for information．For example，with the touch of a button （64）or the click of a mouse，a student will find abundant information at his or her command．The second is our ability （65）to relate（relate） to others through the Internet and it is especially important for disabled people （66）whocan't leave their homes．
The （67）second（two） speaker talked about the negative effects of the Internet on our lives．For example，some experts think that the outcome of spending too much time on the Internet is difficulty in （68）forming（form） social bonds．They were also quite explicit about how heavy Internet users spend （69）more（much） time with their Internet friends than their real-life friends from school and work．
Both sides presented lots of statistics to support their arguments．My own judgment is that though the Internet is （70）beneficial（benefit），we should use our intelligence and not be a slave to it!

Answer 1

分析 本文是對互聯網的優缺點進行了一場辯論．

解答 61．where 考查定語從句．先行詞conference，在定語從句中作狀語，在這個會上，所以用副詞where引導．
62．effects 考查名詞．根據句意：第一位發言者談到了互聯網對我們生活的積極影響．effect是名詞"影響"這里的影響是很多種的，所以用復數形式．
63．are looking 考查時態．根據句意：首先是它對尋找信息的人的價值．用現在進行時are looking．
64．or 考查連詞．根據句意：通過按鍵或鼠標的點擊，or"或者"表選擇．
65．to relate 考查非謂語．此處用動詞不定式做定語修飾名詞ability，容忍他人的能力．
66．who 考查定語從句．先行詞是people，在定語從句中做主語，所以用關系代詞who來引導．
67．second 考查序數詞．根據句意：第二個演講的人，所以用序數詞second．
68．forming 考查非謂語．介詞in的后面跟動名詞做賓語，所以用forming．
69．more 考查比較級．互聯網用戶與他們互聯網上的朋友花費的時間比他們生活中的朋友花費的時間要多．than 前面要用比較級，much的比較級是more．
70．beneficial 考查形容詞．此處是用形容詞做表語，beneficial是形容詞"有益的"．

點評 語法填空題是考查學生的語言運用能力．解題時，要在理解文章的基礎上，靈活運用語法知識，如詞性，時態，名詞單復數，連接詞，代詞，冠詞等判斷空白處應填寫的內容．答完后，還要通讀全文，核對所填單詞形式是否正確，是否符合語境．