假設你是校報記者,以下是你對一位地震專家采訪之后所得到的信息。
采訪對象: 潘教授
采訪時間: 上周末
采訪主題: 地震時的逃生方法
潘教授觀點:
(1)在地震發生時一定要保持冷靜。
(2)如果在樓房上,應立即切斷電閘,關掉煤氣,暫時到洗手間等空間小的地方,或是桌子,床鋪等下面躲避。
(3)震后要迅速撤離危險區,以防強余震。
(4)如被廢墟埋壓,先設法自救; 如果無法自救時,要保存體力等待救援。
*余震:aftershock *采訪: interview *教授: professor *體力: strength
[寫作內容]
根據以上信息寫一篇采訪報告, 內容包括采訪對象,采訪時間,采訪主題以及潘教授的觀點.
[寫作要求]
只能用5個句子表達全部內容
[評分標準]
句子結構準確,信息內容完整,篇章連貫
Last weekend, I interviewed Professor Pan about how to survive in an earthquake. According to Professor Pan, it is very important to stay calm when an earthquake happens. If we stay in a building, we must try to cut off electricity and gas, and then stay in a place with little space, such as staying in the toilet, under a desk or a bed. After the earthquake, we should leave the dangerous area immediately in case of strong aftershocks. If a person is unfortunately enough and is buried by the ruins, he or she should try saving himself or herself, and if without success, she or he should try to save strength and wait for rescue.
【解析】略
科目:高中英語 來源:2011-2012學年浙江省高一上學期七校聯誼期中聯考英語試卷 題型:寫作題
:書面表達(滿分15分)
假設你是李華。你們學校近日組織高一年級的學生看望了當地一家孤兒院(orphanage)的小朋友。作為校報的小記者,你在此次志愿活動結束后,要對此次活動進行報道。請你根據以下提示寫一則簡短的新聞報道。
1. 為小朋友們帶去了流行讀物,各種學習用品和玩具
2. 跟小朋友們一起做游戲,還表演了精彩的節目
3. 和小朋友們合影留念,并留下了聯系方式
注意:
1. 詞數:100-120
2. 可適當增加細節,以使行文連貫
Last Saturday, our school organized all of the senior 1 students to visit the children at a local orphanage.______________________________________________________________________
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科目:高中英語 來源:2014屆浙江省高一上學期七校聯誼期中聯考英語試題 題型:書面表達
:書面表達(滿分15分)
假設你是李華。你們學校近日組織高一年級的學生看望了當地一家孤兒院(orphanage)的小朋友。作為校報的小記者,你在此次志愿活動結束后,要對此次活動進行報道。請你根據以下提示寫一則簡短的新聞報道。
1. 為小朋友們帶去了流行讀物,各種學習用品和玩具
2. 跟小朋友們一起做游戲,還表演了精彩的節目
3. 和小朋友們合影留念,并留下了聯系方式
注意:
1. 詞數:100-120
2. 可適當增加細節,以使行文連貫
Last Saturday, our school organized all of the senior 1 students to visit the children at a local orphanage.______________________________________________________________________
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