Question

6．Do you remember the name of your kindergarten teacher？I do mine．Her name was Mrs．White．And I （41）Dthinking she must be some older relation of Walt Disney's Snow White，（42）Ashe had the same bright blue eyes，short dark hair，red lips and fair skin．
I don't remember much about what we （43）B in her class，but my mother once told me that we used to （44）C a lot．And I would bring back what I wrote and she would find there were so many （45）D．But no red corrections．And always a star．Sometimes （46）C a GOOD．But it （47）B my mother，so one day when she met Mrs．White at a parent-teacher meeting，she asked her why she never （48）A my mistakes and why she never red-penned in the right （49）A of words or pointed out grammatical errors．
And Mrs．White said"The children are just beginning to get （50）C about using words，about forming sentences．I don't want to dampen（抑制） that enthusiasm with （51）D ink．Spelling and grammar can wait but the wonder of words （52）B…"I grew up learning to use words with loving care and （53）D like that．
I （54）C now and think she must have been a rather （55）D teacher-to exercise such red-pen restraint （克制）to（56）A the joy，wonder and excitement of expression to flower-however faultily-like that，because to bloom is better than not to．
I used to（57）A beautiful a lot．Never could I quite remember that the e went （58）C the a．Eventually the e and a settled into their right places．I am glad I didn't care too much about them though．Pretty is easier to spell but it doesn't hold as much as you （59）B sometimes．And thanks to Mrs．White，I felt no （60）B with writing what I meant even if I couldn't quite spell it out．Because life isn't Pretty．It's Beautiful．

41．A．regret	B．suggest	C．consider	D．remember
42．A．because	B．unless	C．whether	D．until
43．A．admired	B．learned	C．collected	D．believed
44．A．analyze	B．count	C．write	D．eat
45．A．delays	B．escapes	C．exercises	D．mistakes
46．A．ever	B．still	C．even	D．never
47．A．relieved	B．worried	C．limited	D．mentioned
48．A．corrected	B．minded	C．measured	D．improved
49．A．spellings	B．descriptions	C．replies	D．reports
50．A．examined	B．disappointed	C．excited	D．punished
51．A．extra	B．heavy	C．colorful	D．red
52．A．should	B．won't	C．mustn't	D．will
53．A．independence	B．calmness	C．knowledge	D．confidence
54．A．look up	B．look away	C．look back	D．look over
55．A．calm	B．careless	C．thorough	D．extraordinary
56．A．allow	B．reduce	C．blame	D．shut
57．A．misspell	B．misunderstand	C．mistake	D．misuse
58．A．for	B．in	C．before	D．without
59．A．abandon	B．mean	C．mark	D．treat
60．A．wonder	B．difficulty	C．intention	D．choice

Answer 1

分析 短文大意：這篇短文中作者主要介紹了一位自己幼兒園時的老師，那時候母親還因為這位老師不改正我的書寫錯誤，而去找這位老師談話．長大后作者才發現，老師這樣做是為了孩子們用于使用語言表達自己的思想．

解答 41-45 DABCD   46-50 CBAAC    51-55 DBDCD     56-60 AACBB
41．D 考查動詞．remember 記得，記住；根據語境可知我記得我認為她和Walt Disney筆下的白雪公主有某種古老的血緣關系，remember符合語境，故選D．
42．A 考查連詞．A．because 因為，表因果；B．unless 除非，表條件；C．whether 是否，表選擇；D．until 直到，表時間；我認為她和Walt Disney筆下的白雪公主有某種古老的血緣關系，因為她也有白雪公主的藍眼睛、黑短發、紅嘴唇和白皮膚，用because表示因果關系，故選A．
43．B 考查動詞．根據語境"我不記得當時我學了什么"可知learned符合語境，故選B．
44．C 考查動詞．A．analyze 分析；B．count 數數，計算；C．write 寫；D．eat 吃，食用；根據語境可知我們當時寫字的作業很多，后面的"And I would bring back what I wrote and she would look at it"也提示該處用write，故選C．
45．D 考查名詞．A．delays 推遲，延誤； B．escapes 逃跑，逃脫；C．exercises  練習；D．mistakes 錯誤；根據語境可知媽媽發現我的作業里有很多錯誤，mistakes符合語境，故選D．
46．C 考查副詞．even 甚至，我的作業中有錯誤，但老師沒有用紅筆修正，而是畫了一顆星星，有時甚至是"好"，故選C．
47．B 考查動詞．A．relieved 收到；B．worried 擔心，擔憂；C．1imited 限制；D．mentioned 提及，談到；根據語境可知，我的作業出現了錯誤，老師沒有用紅筆修正，這讓媽媽非常擔心．故選B．
48．A 考查動詞．corrected 糾正；于是，在一次家長會上，我媽媽問她為什么從不糾正我的錯誤，從語境上判斷要用correct，故選A．
49．A 考查名詞．spellings 拼寫；我媽媽問她為什么不用紅色的鉛筆標出正確的拼寫，指出語法錯誤，從語境上判斷此處是指單詞的拼寫，故選A．
50．C 考查形容詞．A．examined 被檢測的； B．disappointed 失望的；C．excited興奮的，激動的；D．punished 被懲罰的；懷特夫人解釋說，這些孩子剛學會使用單詞造句，很興奮，get excited 變得興奮，故選C．
51．D 考查形容詞．根據常識可知老師批改學生的作業用紅色的筆，故選D．
52．B 考查情態動詞．will 會，意愿．老師說，我不想用紅筆掃孩子們的興，因為拼寫和語法可以等，但對詞語的熱情是不能等的，故選B．
53．D 考查名詞．A．independence 獨立，自主；B．calmness 沉著冷靜；C．knowledge 知識，學識；D．confidence 自信，自信心；根據語境可知，我就這樣學會了充滿自信地運用詞語，confidence 符合語境，故選D．
54．C 考查動詞短語．A．1ook up 抬頭看，查閱；B．1ook away 沒有這種搭配；C．1ook back 回顧；D．1ook over 仔細查看；根據語境可知是我回憶以前的事情，look back 符合語境，故選C．
55．D 考查形容詞．extraordinary 非凡的，不一般的；根據語境可知我的老師與眾不同，她克制住不用紅筆修正學生的錯誤，而是讓學生把學會用詞造句的開心、興奮和好奇充分地表達出來，故選D．
56．A 考查動詞．allow 允許；根據語境可知懷特夫人允許學生表達他們的開心、好奇和興奮，故選A．
57．A 考查動詞．mistake 出錯誤；misunderstand 誤解；misspell 誤拼，拼錯；misuse 誤用，使用不當；此處是指我過去常常把beautiful拼錯了，故選A．
58．C 考查介詞．before 在…前；我拼錯了beautiful這個詞，沒有注意字母e在字母a 的前面，故選C．
59．B 考查動詞．mean 意味著，意思是；根據語境可知pretty更容易拼寫，但有時它并不能表達出你想表達的含義，故選B．
60．B 考查名詞．A．wonder 奇跡，好奇； B．difficulty 困難；C．intention 意圖，目的；D．choice 選擇；多虧了懷特夫人，即使我不能拼寫正確，我也能毫無困難地表達我的思想，feel no difficulty about doing sth．覺得做某事不費勁，故選B．

點評 做這類題首先要通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意、詞性、詞的搭配，并注意上下連貫，合乎邏輯，然后逐一選出答案，最后通讀全文，查缺補漏．