Question

17．Each time I see a balloon，my mind flies back to a memory of when I was a six-year-old girl．It was a rainy Sunday and my father had recently died．I asked my mom if Dad had gone to heaven．
"Yes，honey．Of course．"she said．
"Can we write him a letter？"
She paused，the longest pause of my short life，and answered，"Yes．"
My heart jumped．"How？Does the mailman go there？"I asked．
"No，but I have an idea．"Mom drove to a party store and returned with a red balloon．I asked
her what it was for．
"Just wait，honey．You'll see．"Mom told me to write my letter．Eagerly，I got my favorite pen，and poured out my six-year-old heart in the form of blue ink．I wrote about my day，what I learned at school，how Mom was doing，and even about what happened in a story I had read．For a few minutes it was as if Dad were still alive．I gave the letter to Mom．She read it over，and a smile crossed her face．
She made a hole in the corner of the letter where she looped （纏繞） the balloon string．We went outside and she gave me the balloon．It was still raining．
"Okay，on the count of three，let go．One，two，three．"
The balloon，carrying my letter，darted upward against the rain．We watched until it was swallowed by the mass of clouds．
Later I realized，like the balloon，that Dad had never let his sickness get him down．He was strong．No matter what he suffered，he'd persevere，dart up，and finally transcend this cold world and his sick body．He rose into sky and became something beautiful．I watched until the balloon disappeared into the gray and white and I prayed that his strength was hereditary．I prayed to be a balloon．
24．When the girl was told that she could send a letter to her father，sheD．
A．jumped with surprise              
B．was worried that it couldn't be delivered
C．didn't know how to write           
D．became excited
25．In the eyes of the author，what was the rain like？B
A．An incurable disease．
B．The hard time her father had．
C．An unforgettable memory．
D．The failures her father experienced．
26．What would be the best title for the passage？C
A．An Unforgettable Experience．
B．Fly to Paradise．
C．The Strong Red Balloon．
D．A Great Father．

Answer 1

分析 本文講述了作者小時(shí)候把給病逝的父親的寫信用氣球放飛的故事，表達(dá)了對(duì)父親的懷念和對(duì)父親堅(jiān)強(qiáng)精神的敬佩．

解答 24．D 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)"Eagerly，I got my favorite pen，and poured out my six-year-old heart in the form of blue ink．I wrote about my day，what I learned at school，how Mom was doing，and even about what happened in a story I had read"我急切地拿出我最喜愛的筆，用藍(lán)色的墨水傾訴者我六歲是的心里話．我寫我一天中的事情，有我在學(xué)校學(xué)到了什么，媽媽是如何做的，甚至我讀的故事里發(fā)生的事，由此可知小女孩很激動(dòng)．故選D． 
  25．B 推理判斷題．根據(jù)文章最后兩段內(nèi)容可知在父親病重時(shí)，父親依然很堅(jiān)強(qiáng)，并沒有被疾病打到，雖然最后他去世了，但他的精神還在，紅色的氣球就是父親，而雨就是父親度過的那段時(shí)光．故選B． 
  26C 推理判斷題：通讀全文可知作者用帶著信件在雨中不斷上升的紅氣球隱射這對(duì)父親病痛中依然保持樂觀精神的敬佩和對(duì)已逝父親的懷念．故選C．

點(diǎn)評(píng) 故事類文章在閱讀過程中，我們一直在某個(gè)線索的引導(dǎo)下，隨著作者的思路去了解一個(gè)故事或一件事情的始末，因此會(huì)感到比較輕松．命題往往從故事的情節(jié)、人物或事件之間的關(guān)系、作者的意圖和態(tài)度、故事的前因和后果等方面入手，考查學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)的辨認(rèn)能力以及推理判斷能力． 閱讀故事類文章時(shí)，應(yīng)注意把握主旨大意，弄清主要情節(jié)，立足文章的內(nèi)容揣摩作者的態(tài)度和意圖，根據(jù)文章的情節(jié)展開合理的想象，從而達(dá)到解題的目的．