Question

4．Last week，our class was on duty in the cafeteria（食堂） for student self-management．On the first day，I（61）was shocked （shock） to see so much leftover food thrown away by students．What（62）awaste!Being concerned about it，my classmates and I had a（63）heated（heat） discussion on how （64）to solve（solve） the problem．Lots of good ideas came up，such as holding class meetings，putting up wall newspapers and charging a fine for wasting food．（65）Finally（final），we all agreed that a wall newspaper would be the best choice．
The next day，we put our idea into reality．Towards lunch time，we put up a wall newspaper outside the school cafeteria，（66）calling（call） on students not to waste food．Many students gathered around to read and （67）（express） their support．To my great delight，there were changes soon．In the cafeteria，I found the trays returned after lunch all empty（68）withoutany leftover．Food（69）was saved（save） and the dining hall was cleaner．Seeing this，I felt relieved and proud of（70）what we had done．

Answer 1

分析 文章講述了我們學校開展的光盤行動．我們發現食堂有很多食物浪費的現象，于是集思廣益，開展了光盤行動．實踐表明很成功，節約了很多食物，我們為此而自豪．

解答 61．was shocked    62．a           63．heated     64．to solve      65．Finally
66．calling         67．expressed   68．without     69．was saved    70．what
61．was shocked；考查語態．句中shock與主語I構成動賓關系，要用被動語態；文章講述的是過去的事實，要用一般過去時態．       
62．a；考查冠詞．句意表達的是類指一種浪費，要用不定冠詞來限定．           
63．heated；考查分詞．句中heat作discussion的定語，要用非謂語動詞；heated discussion熱烈的討論，常用短語．        
64．to solve；考查非謂語動詞．句中how和不定式一起構成復合不定式短語，相當于名詞，在句中作介詞on的賓語．       
65．Finally；考查副詞．句中final修飾整個句子內容，且句中有逗號分隔，要用副詞形式．           
66．calling；考查分詞．句中有逗號分隔，沒有連詞，要用非謂語動詞；call與主語we構成主謂關系，要用表示主動的現在分詞．       
67．expressed；考查時態．句意表達的是過去的動作，要用一般過去時態．  
68．without；考查句意理解．句意表達的是沒有剩余，要用介詞without來構成．           
69．was saved；考查語態．句中save與主語food構成動賓關系，要用被動語態；文章講述的是過去的事情，要用一般過去時態．    
70．what；考查連詞．句中we had done作介詞of的賓語，是一個賓語從句；從句中done缺少賓語，且句意表達的是事情，要用what來連接．

點評 題目涉及多道細節理解題，做題時結合原文和題目有針對性的找出相關語句進行仔細分析，推理判斷題也是要在抓住關鍵句子的基礎上合理的分析才能得出正確答案，切忌胡亂猜測，一定要做到有理有據．