假設你是李華,John是你的英國筆友。他對中國西南五個省發生的持續超過半年的嚴重旱災非常關切,發來郵件向你詢問此事。請你用英文給他發一封電子郵件,主要內容包括:
1、旱災原因分析; | |
2、旱災造成的后果; | |
3、你們學校組織的捐贈活動; | |
4、你對身邊的浪費水的現象的看法。 |
注意: 1. 詞數100左右,郵件的格式已為你寫好。2. 可根據內容要點適當增加細節,以使行文連貫。
3. 文中不得提及考生所在學校和本人姓名。
4. 參考詞匯:旱災—drought 莊稼—crops 捐贈—donate vt. donation n.
Hi, John!
I’m glad to receive your e-mail. In your e-mail, ___________________________________________
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Best wishes!
Li Hua
科目:高中英語 來源: 題型:
假設你是李華。你澳大利亞的筆友John計劃在2月18日至24日來北京旅游,希望你幫他安排旅游期間的住宿
以及活動內容,請根據以下內容給他回一封100詞左右的信。信的開頭及結尾已為你寫好。
1.可以住你家,你哥哥恰好此期間外出。
2.主要活動內容:長城(一天),北海公園和你的學校(一天),故宮和天安門(一天),購物或做其他(一天)。
3.可去機場迎接,希望告知抵達時間和航班。
注意:
詞數100左右;
可以適當增加細節,以使行文連貫;
開頭及結尾已為你寫好,不計入總次數。
參考詞匯:頤和園:the Summer Palace故宮:the Forbidden City
Dear John,
I’m so glad to know that you are coming to Beijing.
Yours truly,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2010年遼寧省本溪縣高級中學高一上學期10月月考英語卷 題型:寫作題
假設你是李華。你澳大利亞的筆友John計劃在2月18日至24日來北京旅游,希望你幫他安排旅游期間的住宿
以及活動內容,請根據以下內容給他回一封100詞左右的信。信的開頭及結尾已為你寫好。
1.可以住你家,你哥哥恰好此期間外出。
2.主要活動內容:長城(一天),北海公園和你的學校(一天),故宮和天安門(一天),購物或做其他(一天)。
3.可去機場迎接,希望告知抵達時間和航班。
注意:
詞數100左右;
可以適當增加細節,以使行文連貫;
開頭及結尾已為你寫好,不計入總次數。
參考詞匯:頤和園:the Summer Palace故宮:the Forbidden City
Dear John,
I’m so glad to know that you are coming to Beijing.
Yours truly,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2013屆四川攀枝花市高一月考英語卷 題型:書面表達
假設你是李華,John是你的英國筆友。他對中國西南五個省發生的持續超過半年的嚴重旱災非常關切,發來郵件向你詢問此事。請你用英文給他發一封電子郵件,主要內容包括:
1、旱災原因分析; |
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2、旱災造成的后果; |
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3、你們學校組織的捐贈活動; |
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4、你對身邊的浪費水的現象的看法。 |
注意: 1. 詞數100左右,郵件的格式已為你寫好。2. 可根據內容要點適當增加細節,以使行文連貫。
3. 文中不得提及考生所在學校和本人姓名。
4. 參考詞匯:旱災—drought 莊稼—crops 捐贈—donate vt. donation n.
Hi, John!
I’m glad to receive your e-mail. In your e-mail, ___________________________________________
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Best wishes!
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2010—2011學年四川攀枝花市米易中學高一月考英語卷 題型:寫作題
假設你是李華,John是你的英國筆友。他對中國西南五個省發生的持續超過半年的嚴重旱災非常關切,發來郵件向你詢問此事。請你用英文給他發一封電子郵件,主要內容包括:
1、旱災原因分析; | |
2、旱災造成的后果; | |
3、你們學校組織的捐贈活動; | |
4、你對身邊的浪費水的現象的看法。 |
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