假設你班將舉行一次英語班會,主題為“中學生應該如何使用家長給的零花錢”。請你根據(jù)提示寫一篇發(fā)言稿。
使用方式 | 好處 |
存入銀行 | 養(yǎng)成節(jié)約的習慣 |
購買書籍 | 獲取知識 |
其他 | 培養(yǎng)興趣(音樂、體育、集郵等) |
With the developing of our living standard, we get more and more pocket money given by our parents or relatives. But how should we spend it?
First of all, you can save it in the bank to cultivate a good habit of saving money. When you really need money you can take it out. Secondly, you can buy some book on science or arts which bring more knowledge. Or, you are interested in stamp collecting, music or sports, you can use your pocket money on it.
School students may make different choices on their pocket money. But never waste it just eating or playing electronic games.
科目:高中英語 來源:浙江省鼓山中學2009---2010學年度高一第二學期期中考試英語試卷 題型:寫作題
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第二節(jié):書面表達(本題有1小題,滿分15分)
VII. 書面表達(共15分)
假設你班將舉行一次英語班會,主題為“中學生應該如何使用家長給的零花錢”。請你根據(jù)提示并結合自己的情況寫一篇發(fā)言稿。
使用方式 | 好處 |
存入銀行 | 養(yǎng)成節(jié)約的習慣 |
購買書籍 | 獲取知識 |
…… | …… |
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科目:高中英語 來源:2011-2012學年云南省景洪市第一中學高二上學期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假設你班將舉行一次英語班會,主題為“中學生應該如何使用家長給的零花錢”。請你根據(jù)提示寫一篇發(fā)言稿。
注意:
1. 詞數(shù):100左右;
2. 參考詞匯:零花錢—pocket money
Dear friends ,
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科目:高中英語 來源:四川省成都樹德協(xié)進中學2010屆高三下學期第八次模擬考試試卷(英語) 題型:寫作題
書面表達(滿分35分)
假設你班將舉行一次英語班會,主題為“中學生應該如何使用家長給的零花錢”。請你根據(jù)提示寫一篇發(fā)言稿。
使用方式 | 好處 |
存入銀行 | 養(yǎng)成節(jié)約的習慣 |
購買書籍 | 獲取知識 |
其他 | 培養(yǎng)興趣(音樂、體育、集郵等) |
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科目:高中英語 來源:西藏拉薩中學2009-2010學年高二第一次月考(藏文班)試題(英語) 題型:書面表達
第二節(jié)、書面表達(共25分)
假設你班將舉行一次英語班會,主題為“中學生應該如何使用家長給的零花錢”。請你根據(jù)提示并結合自己的情況寫一篇發(fā)言稿。
使用方式 |
好處 |
存入銀行 |
養(yǎng)成節(jié)約的習慣 |
購買書籍 |
獲取知識 |
其他…… |
…… |
注意:
1.100詞左右;2.參考詞匯:零花錢 pocket money
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科目:高中英語 來源:2013屆四川省高二上學期12月月考英語題 題型:書面表達
假設你班將舉行一次英語班會,主題為“中學生應該如何使用家長給的零花錢”。請你根據(jù)提示寫一篇發(fā)言稿。
使用方式 |
好處 |
存入銀行 |
養(yǎng)成節(jié)約的習慣 |
購買書籍 |
獲取知識 |
其他 |
培養(yǎng)興趣(音樂、體育、集郵等) |
注意:
1. 詞數(shù):100左右;2. 參考詞匯:零花錢—pocket money
Dear friends,
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