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假如你是高三學生李華,最近,你校組織高三學生進行了一場討論。主題是:要不要集中進行晚自習。根據下圖提供的信息,請用英語給校長寫一封信反映相關內容。內容包括:討論結果、持相應想法的理由及你個人的看法。

注意: 1.內容要點全面,并表達出你的觀點。

2. 為了使文章連貫,可適當增加內容。

3. 詞數:110詞左右。信的開頭和結尾已經給出,但不計入總詞數。

參考詞匯:晚自習evening self-study

   I am a Senior Three Student. Recently there was a heated discussion among Senior 3 students in our school. The students were questioned whether they were willing to have the evening self-study at school or not. Here is the result according to the survey.

     60 percent of the students think it’s a good idea to have it at school. They think they can do better in their study with the help of the teachers. Also, they can concentrate on their lessons better in the classroom and with company of their fellow classmates.

     There are 25 percent of the students who think they prefer to study at home. They suppose that they may get disturbed by others and there are possible dangers on their way home alone. At the same time, still 15 percent of the students don’t have a clear answer to the question. They say they will go to school to have evening self-study if they are asked to, but they promise they can also do well at home.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源: 題型:

假如你是高三學生李華,請給你的英語王老師寫一封信,告訴他大家對他教學的感受,。容包括:

1.大家對他總體評價較高;

2.具有獨特的、使課堂生動活潑的方法;

3.知識淵博,且對學生很耐心;

4.就如何幫助英語基礎薄弱的學生,向他提一些建議(內容自擬)。

注意:

1.詞數120—150;

2.可適當增加細節。

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科目:高中英語 來源:2011屆山東省諸城一中高三第一次月考英語卷 題型:寫作題

假如你是高三學生李華,請給你的英語王老師寫一封信,告訴他大家對他教學的感受,。容包括:
1.大家對他總體評價較高;
2.具有獨特的、使課堂生動活潑的方法;
3.知識淵博,且對學生很耐心;
4.就如何幫助英語基礎薄弱的學生,向他提一些建議(內容自擬)。
注意:
1.詞數120—150;
2.可適當增加細節。

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科目:高中英語 來源:2013屆河南省焦作市高三第二次模擬考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

國內某英文報社開設有專門幫助讀者解決困惑的求助信箱(letters to Mr. Helper)。假如你是高三學生李華,請就以下學習生活中的煩惱,給Mr. Helper寫一封信,尋求他的幫助。
1.自己學習已經很努力,可父母還是不滿意;
2.學校幾乎每天都安排考試,心理壓力大。
注意:1.為使語句連貫,可以適當增加細節;
2.詞數100左右。信的開頭和結尾已給出,不計入總詞數。
Dear Mr. Helper,
I’m Li Hua, a Senior 3 student. Faced with great pressure in life, I’m writing to seek your help.
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Looking forward to your reply.
Yours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:2012-2013學年江西南昌10所省高三第二次模擬突破沖刺(一)英語試卷(解析版) 題型:書面表達

智能手機越來越多地受到年輕人青睞,然而過多地玩智能手機可能會使你皮膚松馳,變成“手機臉”。假如你是高三學生李華,你們班的英文班會將就此話題展開討論,請你用英文擬一篇短文備用。

要點提示:

1.肯定智能手機的好處;

2.說明年輕人依賴智能手機的現象;

3.指出過多玩智能手機的壞處;

4.給出你的意見。Smartphones 智能手機

注意:

1.詞數:120詞左右;

2.可適當增加細節,以使行文連貫。

 

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科目:高中英語 來源:2010-2011學年山東省高三第一次月考英語卷 題型:書面表達

假如你是高三學生李華,請給你的英語王老師寫一封信,告訴他大家對他教學的感受,。容包括:

1.大家對他總體評價較高;

2.具有獨特的、使課堂生動活潑的方法;

3.知識淵博,且對學生很耐心;

4.就如何幫助英語基礎薄弱的學生,向他提一些建議(內容自擬)。

注意:

1.詞數120—150;

2.可適當增加細節。

 

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