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初中三年的學校生活結束了；回顧三年的學校生活；你(Jack)感慨萬分。校園網的英語論壇開辟了“My School Life”專欄,供同學們發表感言。請你為該專欄寫一篇短文，回顧自己三年的學校生活。
短文主要包括：回顧、感謝、祝愿等：回顧應涉及到生動有趣的課堂、和藹可敬的老師，活潑可愛的同學，豐富多彩的活動，自己的優點及不足等，你可以適當發揮。
要求；字數在90詞左右，第一句已經給出，不記入總數。文中不得出現真實姓名及班級。
I'm lucky to study in this beautiful school. _________________________________________________________________
Jack from Class 3

I' m lucky to study in this beautiful school. The teachers are great. They always try to make their lessons lively and interesting. The classmates are lovely and friendly. The school life is rich and colorful. They make me happy every day.
In the past three years, I am hardworking and have made great progress. I do well in the exams. I am good at communicating and I like to make friends with others.
However, I have problems, too. I will spend less time online. I will do more sports and become stronger.
Thank you my teachers and classmates. Wish my school more beautiful, my teachers and classmates a happy life!
Jack from Class 3
本文是回顧過去的生活，一定要注意使用的時態，以現在時為主，在審題時，審清要點，不要有遺漏，字數較少，所以寫作時要緊扣要點，稍做適當的發揮，注意使用高級的詞匯和合適的連接詞，以使文章更流暢。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是大學一年級新生李華。開學之初，你的英語老師Ms Li希望了解每位同學的英語學習情況．并征求教學建議。請按以下要點用英語給她寫一封信。
1．對英語學習的認識;
2．自己目前的英語水平;
3．自己英語學習存在的主要問題;
4．對英語教學的兩點建議。
注意：
1．詞數100左右：
2．信的開頭和結尾已給出。
Dear Ms Li，
I’m very happy to have you as our English teacher．________________
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____________________________________________.
Thank you!
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

隨著轉基因食品的出現，人們對轉基因技術爭議頗多。請根據下表內容，闡述轉基因轉基因技術的利與弊，并談談自己的觀點。
利
1.轉基因作物對害蟲更具抵抗力；
2.轉基因作物不受季節影響，生長速度快；
3.轉基因作物產量大大提高，解決世界糧食問題
弊
1.有些轉墓因食品含有有毒物質，危害健康；
2.轉基因作物破壞生物的多樣性；
3.轉基因作物可能會殺死益蟲，影響生態系統
個人觀點
(至少兩點)
注意：1.對所給要點，逐一陳述，適當發揮，不要簡單翻譯；
2．詞數120左右。開頭已經寫好，不計入總詞數；
3．參考詞匯：益蟲beneficial insect ；生態系統 ecosystem 。
Eating GM food has become a trend nowadays.But there is always debate about the advantages and disadvantages of the GM technology.
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假定你是李華，從互聯網（the Internet）上得知一個國際中學生組織將在新加坡(Singapore)舉辦夏令營，歡迎各國學生參加。請寫一封電子郵件申請參加。
內容主要包括：
1.自我介紹(包括英語能力);    
2.參加意圖（介紹中國、了解其他國家）；
3.希望獲準。
注意：
1.詞數100左右：
2.可以適當增加細節，以使行文連貫
3.郵件開頭和結尾已為你寫好。
Dear Sir or Madam,
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
Regards,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

Getting up early has been regarded as a good habit since ancient times. Many years ago, people thought that if we went to bed early and got up early, we would be energetic the whole day. So, getting up early is of great importance to us all.
In fact, morning is the best time of a day. In the morning, the air is the freshest and people are usually in the best conditions. Many of us may have the experiences that we memorize some things more quickly and accurately in the morning than at any other time of the day. If we do some morning exercise or only take a short walk in the morning, we can build our bodies and become much healthier. Also we will have enough time to make a plan and get ready for our work or study of the day if we get up early. However, if we get up late, we'll probably have to do everything in a great hurry.
Let us remember getting up early is a good habit and try our best to keep it. If we stick to getting up early every day, we will certainly benefit a lot from it.
【寫作內容】
(1)以約30個詞概括短文的要點：
(2)然后以約120個詞就“早起還是晚起好”這個主題發表你的看法，并包括以下要點：
①你是喜歡早起還是晚起；
②結合自己學習或生活的例子，說明你喜歡這樣做的理；
③你的父母或教師有何建議；
④你如何看待他們的建議?
【寫作要求】   
(1) 可以使用實例或其它論述方法支持你的論點，也可以參照閱讀材料的內容，但不得直接引用原文中的句子；
(2) 標題自擬。
【評分標準】
概括準確、語言規范、內容合適、篇章連貫。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你叫李華，是某校的高中學生。請你根據目前MP3 / 4在中學中流行的現象，用英語給一家英文報社寫信反映此事,并發表你的看法。
利：1. MP3/4 便于攜帶；
2. 有利于學習，尤其是訓練英語聽力；
3. 可以下載歌曲、音樂、電影等，豐富文化生活。
弊：
1. 頻繁使用可導致聽力下降，有害于健康；
2. 一些學生沉溺于歌曲、音樂等，影響學習；
3. 有些學生路上邊走邊聽，影響安全。
注意：詞數：100左右（信的開頭和結尾已經給出，不計入總詞數）
Dear Editor,
I’m a senior student. Now MP3/4 is popular among us middle school students. There are some advantages about it.  _______________                               _______________________
                                                                                   
______________________________              _______________________________________
__________________________________________________________              ___________
Yours,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設你正在參加全省中學生英語演講比賽,請你針對有些父母經常翻看孩子日記或書包這一現象,寫一篇演講稿,陳述你的觀點。演講稿的主要內容應包括：認為同學們不必為此苦惱；希望能夠體諒父母的苦衷；建議與父母進行交流和溝通。注意：1. 詞數120左右；2. 可以適當增加細節,以使行文連貫；3. 開頭和結尾已為你寫好,不計入總詞數。
Good morning, ladies and gentleman.
Some of us are having problems with our parents, as they often look into our schoolbags or read our diaries _____________________________________________________________________________________

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請你根據所給材料、提綱以及要求寫一篇英文稿件。
背景材料：
編者按：本期刊出Lora的來信，歡迎讀者就信中談到的問題進行分析并提出建議。
Dear editor.
I’m a senior high school student,and I want to work part-time this summer. I think it is good to do so, but my parents don’t agree with me. I just can’t understand them and I need your advice.
Lara
要求：1.短文須寫在答題卡的指定區域。
2.短文詞數120左右。
3.內容充實，可適當增加使行文流暢，結構完整，語意連貫。
4.書寫須清晰、工整。
提綱：第1段：Lora利用暑假打工的理由(賺零花錢及學會獨立、如何處世等)
第2段：Lora父母不同意的理由(對學習及個人安全等方面的考慮)
第3段：你給Lora的具體建議
I think that the following are the reasons why Lora wants to work part-time.
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設你剛采訪完你校網頁制作大賽一等獎獲得者蔣毅同學，請根據以下采訪記錄為本地報社寫一篇文章。要求：(1) 短文必須包括表中所有信息；(2) 詞數在100左右；(3) 將短文寫在答題卡上。
Basic facts
Jiang Yi; boy;16; Class 5,Senior High 1
Education
No.1 Primary School in Jianghai City
Favorite subjects
Maths, Science, Computer and English
The competition
Jianghai Web Page Design Competition
356 people from all walks of life took part in the competition
Hobbies
Football, Chinese chess
Dreams
Attend the best university, work in the IT industry
Jiang Yi, first prize winner
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