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假設(shè)你是育才中學(xué)的李華，將參加主題為“Let’s Ride Bicycles”的英語(yǔ)演講比賽，請(qǐng)撰寫(xiě)一份演講稿，主要內(nèi)容包括：
目前汽車(chē)帶來(lái)的空氣污染和交通堵塞等問(wèn)題；
騎自行車(chē)的益處，如節(jié)能環(huán)保、有利健康等。
參考詞匯：低碳生活（low-carbon life）;節(jié)能（energy saving）
注意1. 詞數(shù)：120詞左右；
演講稿開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Good morning, everyone.
I’m Li Hua from Yucai Middle School.
The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”…                                                                                                                                                                         
                                                                                   
(請(qǐng)將短文改錯(cuò)和書(shū)面表達(dá)寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在此試卷上無(wú)效)
略

試題分析：
點(diǎn)評(píng)：本文是一封演講稿。具有很強(qiáng)的可寫(xiě)性，內(nèi)容貼近考生的實(shí)際情況，考生有話可說(shuō)，有話可寫(xiě)。在寫(xiě)作的過(guò)程中要注意使用合適的連接詞，同時(shí)也要注意使用一些高級(jí)的句型如強(qiáng)調(diào)句，倒裝句等，讓文章更上檔次。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假如你是李明，你的班里來(lái)了一位英國(guó)交換生Paul。他在和你的交談中表示在中國(guó)學(xué)習(xí)壓力很大。請(qǐng)你給他寫(xiě)封信，給他提一些建議。主要包括以下內(nèi)容：
1．請(qǐng)求老師和同學(xué)的幫助。
2．不要總想著考試成績(jī)，要多想自己的進(jìn)步。
3．多進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。
4．……。
注意：1. 詞數(shù)：120字左右；
2. 可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3. 信的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好（不計(jì)入總詞數(shù)）。
Dear Paul,
I quite sympathize with you and understand the great trouble you are suffering from.  ______________________________________________________________________________
________________________________________________________
Yours sincerely                                                                              Li Ming

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華，你看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí)，不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè)，針對(duì)這種現(xiàn)象，你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?nèi)容要點(diǎn)如下：
 
主要原因
作業(yè)量大，偏難
對(duì)功課不感興趣，懶惰
完成任務(wù)，取悅老師
 
個(gè)人看法
抄襲不對(duì)，對(duì)學(xué)習(xí)有害
要誠(chéng)實(shí)，勤奮學(xué)習(xí)
有困難可以請(qǐng)教老師和同學(xué)
……(其它看法)
注意：1. 必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；
2. 標(biāo)題與開(kāi)頭已給，不計(jì)入總詞數(shù)；
3. 詞數(shù)100左右。
My opinion on copying others’ homework
It is known to us all that some students copy others’ homework.             
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
Welcome to join us!                                                                                                                               
The English department

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假如你是李華，最近你給你的英國(guó)筆友Mike寫(xiě)了一封信，（Mike也在準(zhǔn)備大學(xué)入學(xué)考試），介紹你的高三備考情況以及高考后暑期打算，并詢(xún)問(wèn)Mike的相關(guān)事宜。
注意：詞數(shù)：120-150

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華，最近發(fā)現(xiàn)你的好友林濤經(jīng)常不參加學(xué)校組織的課間跑操活動(dòng)(the running during the break time)，也很少在課外參加體育活動(dòng)，根據(jù)以下要點(diǎn)，用英語(yǔ)給他寫(xiě)封信，交流對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的看法。
1.發(fā)表自己的看法   2.簡(jiǎn)要說(shuō)明原因    3.提供建議和幫助
注意：1.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
2.作文開(kāi)頭已給，不計(jì)入詞數(shù)。詞數(shù)100--120左右。
Dear Lin Tao,
I’m sorry to find that
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Yours,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

閱讀下面的短文，然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
Hi, I am Mike. I just went through my first year of college. The toughest part on me at first was the general adjustment.1 went to a very small high school where my mom was a teacher and she did practically everything for me. But at the college I needed to know some basic life skills. such as balancing a check—book, laundry, and the things you have to be able to handle that I never thought of in the high school! It was really tough for me at first and I got badly homesick.
Once that first semester was over and I got used to the college life, I loved it—good facilities, helpful instructors. and a good library. The Students’ Union organizes various parties every week. I also go to cinemas and concerts, and often spend Saturday nights in pubs and clubs.
One thing I think is important is to get yourself active in things. I was on the dance team in college and met a ton of people that way ··· it was so much easier to make friends when you had a common ground.
[寫(xiě)作內(nèi)容]
學(xué)校最近組織了一次中美學(xué)生交流活動(dòng)，你參加其中的“大學(xué)校園生活”討論。聽(tīng)完Mike的發(fā)言之后，你準(zhǔn)備寫(xiě)一份發(fā)言稿，題目是“Preparing Myself for College Life”，內(nèi)容要點(diǎn)包括：
1. 以約30個(gè)詞概括Mike的發(fā)言要點(diǎn)；
2. 然后以約120個(gè)詞談?wù)勀憷硐氲拇髮W(xué)生活，內(nèi)容包括：
(1) 對(duì)中學(xué)生活的感受；
(2) 理想的大學(xué)生活；
(3) 中學(xué)生活和大學(xué)生活的差別，以及你打算如何適應(yīng)。
[寫(xiě)作要求]
1. 在作文中可以使用自己親身的經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容但不得直接引用原文中的句子；
2. 作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容合適，篇章連貫

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片，寫(xiě)一篇120字的短文。你的短文應(yīng)包括下列要點(diǎn)：

1. 簡(jiǎn)單敘述圖片中的內(nèi)容；
2. 談?wù)劯改笇?duì)你的期待；
3. 你的看法和對(duì)將來(lái)的打算。
注意： 1. 詞數(shù)120左右；
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)要點(diǎn)，以使行文連貫；
3. 開(kāi)頭已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。
As is shown in the picture above,                                                                  
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                         
                                                                                     

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

根據(jù)以下提示，結(jié)合生活中的一個(gè)事例，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，談?wù)勀銓?duì)“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”這句話的體會(huì)。
People often say, “I have good ability, but I don’t have the right opportunities to show myself, so it’s hard for me to succeed.” It’s true. Good ability does not always end in success, and opportunity plays an important part in one’s life.
注意：
1．無(wú)需寫(xiě)標(biāo)題，如引用提示語(yǔ)則不計(jì)入總字?jǐn)?shù)。
2．除詩(shī)歌外，文體不限。
3．內(nèi)容必須結(jié)合自己生活或?qū)W習(xí)中的一個(gè)事例。
4．詞數(shù)為120左右。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)（滿(mǎn)分25分）
假設(shè)你班在“珍愛(ài)生命，拒闖紅燈”教育活動(dòng)中，召開(kāi)了一次主題班會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)下面的內(nèi)容提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。
行人（passer-by）闖紅燈的危害: 妨礙交通，影響車(chē)輛的正常行駛， 容易引發(fā)事故，危及他人和自身的安全 ……
對(duì)行人闖紅燈的處罰措施: 批評(píng)教育，讓其意識(shí)到闖紅燈的危害， 當(dāng)場(chǎng)給予警告并罰款
注意：1.詞數(shù)100左右；
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫
參考詞匯：jaywalk 亂穿馬路

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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