Question

10．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
Of all the teachers in my primary school，the one which impressed me most was Mrs．Huang．She was my 5th grade teacher．She was able to making learning fun and I liked her classes very much．Besides，she made me leader of many group project，which gave me confidence．That was with her help that I soon became top student in our class．Looked back on it，I'm very proud for having such an excellent teacher．The reason why I did so good was that she made me to feel confident．I am really grateful to her and I hoped one day I will become a teacher like her．

Answer 1

分析 本文回憶了自己的小學老師黃老師．
黃老師是我的小學老師，她的課很有趣，而且她讓我當小組長，增加了我的自信，回憶過去我為有這樣的老師而驕傲，我希望也可以成為這樣的老師．

解答 Of all the teachers in my primary school，the one which impressed me most was Mrs．Huang．She was my 5th grade teacher．She was able to making learning fun and I liked her classes very much．Besides，she made me leader of many group project，which gave me confidence．That was with her help that I soon became∧top student in our class．Looked back on it，I'm very proud for having such an excellent teacher．The reason why I did so good was that she made me to feel confident．I am really grateful to her and I hoped one day I will become a teacher like her．
解析：
1．which→who/that．考查定語從句的關系詞．引導定語從句，代指先行詞the one，用who/that做從句的主語．
2．making→make．考查固定句式． be able to表示"能夠"，用動詞原形做賓語，所以用make．
3．project→projects．考查名詞復數．根據修飾詞 many可知用可數名詞復數projects．
4．That→It．考查強調句式．強調狀語with her help應該 用It was…that，所以That改為 It． 
5．became后加∧a．考查冠詞．修飾可數名詞student，表示"一個好學生"用不定冠詞a．
6．Looked→Looking．考查非謂語動詞．做狀語，和主語I之間是主動關系用Looking back on it，表示"回顧過去"．
7．for→of．考查介詞．固定短語be proud of表示"以…驕傲"．
8．good→well．考查形容詞和副詞的辨析．修飾動詞did用副詞well．
9．to feel→feel．考查動詞不定式．make sb do sth表示"讓某人做某事"，所以用feel．
10．hoped→hope．考查謂語動詞的時態．根據上下文可知用一般現在時態，所以用hope．

點評 考查短文改錯．
強調句的結構是：It+be+強調部分+that （who）+主謂句．強調句的連詞只有兩個，that和who．當強調的部分是人，且為句子的主語時，才用"who"，其余用that．
原句：My father did the experiment in the lab yesterday evening．
強調主語：It was my father who did the experiment in the lab yesterday evening．
強調賓語：It was the experiment that my father did in the lab yesterday evening．
強調時間：It was yesterday evening that my father did the experiment in the lab．（注意不用when）
強調地點：It was in the lab that my father did the experiment yesterday evening．