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假設(shè)你班最近舉行了一次班會(huì),討論怎樣使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事。請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信息,為某英語(yǔ)網(wǎng)站寫(xiě)一篇短文,談?wù)勀銈兊挠懻撉闆r并提出你的建議。

討論情況
1.課內(nèi)互動(dòng) (師生或生生互動(dòng));
2.課外活動(dòng) (演講或晚會(huì)等);
3.運(yùn)用英語(yǔ) (口頭或書(shū)面交流);
……
你的建議
(請(qǐng)考生根據(jù)自己的經(jīng)歷與感想,提出兩至三點(diǎn)建議)
注意:
1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。
2.詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。
4.參考詞匯:interactvi.互動(dòng)
Recently we have had a discussion on how to make learning English relaxing and fun. _______________________________________________________________________________


One possible version:
Recently, we have had a discussion on how to make learning English relaxing and fun.
Most students believe that there are many ways to do so. First of all, we can have more interactive activities in class, such as discussions, interviews, story-telling and role-play. In this way, we can have more fun learning English. Secondly, we can take part in more out-of-class activities like English speech contests and English evenings. Through these activities we can improve our English skills in an easy and relaxing way. Thirdly, we need to find more opportunities to communicate in English with people, whether they are English teachers or classmates, foreigners or Chinese, because using English is the best way to learn.
These ideas sound reasonable and practical. From my experience, there are many other interesting and relaxing ways. For example, we can listen to English songs and watch English movies. We can also watch English programs on TV or join English clubs or make English pen-friends on the Internet.
All in all, what we need is more free time and more space.

解析試題分析:本文屬于提綱類寫(xiě)作,要點(diǎn)都已經(jīng)給了出來(lái),考生只需要翻譯即可,再使用合適的連接詞來(lái)連接全文,如first of all, secondly, thirdly等,使之成為一個(gè)整體。在謀篇布局的時(shí)候注意分段,同時(shí)使用高級(jí)詞匯和高級(jí)的句型,讓文章充滿變化。
考點(diǎn):考查提綱類寫(xiě)作
點(diǎn)評(píng):提綱類寫(xiě)作的關(guān)鍵在于要點(diǎn)不能省略或遺漏,要使用合適的連接詞來(lái)連接全文,在發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)的時(shí)候要合理使用諺語(yǔ),提高文章的文采。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

書(shū)面表達(dá)(滿分25分)

假設(shè)你班最近舉行了一次班會(huì),討論怎樣使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事。請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信息,為某英語(yǔ)網(wǎng)站寫(xiě)一篇短文,談?wù)勀銈兊挠懻撉闆r并提出你的建議。

討論情況

1.課內(nèi)互動(dòng) (師生或生生互動(dòng));

2.課外活動(dòng) (演講或晚會(huì)等);

3.運(yùn)用英語(yǔ) (口頭或書(shū)面交流);

……

你的建議

(請(qǐng)考生根據(jù)自己的經(jīng)歷與感想,提出兩至三點(diǎn)建議)

注意:

1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。

    2.詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。

3.作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。

4.參考詞匯:interact adj.互動(dòng)的

Recently we had a discussion on how to make learning English relaxing and fun. _________

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011年遼寧省東北育才學(xué)校高三第六次模擬考試英語(yǔ)卷 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
假設(shè)你班最近舉行了一次班會(huì),討論怎樣使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事。請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信息,為某英語(yǔ)網(wǎng)站寫(xiě)一篇短文,談?wù)勀銈兊挠懻撉闆r并提出你的建議。

討論情況
1.課內(nèi)互動(dòng) (師生或生生互動(dòng));
2.課外活動(dòng) (演講或晚會(huì)等);
3.運(yùn)用英語(yǔ) (口頭或書(shū)面交流);
……
你的建議
(請(qǐng)考生根據(jù)自己的經(jīng)歷與感想,提出兩至三點(diǎn)建議)
注意:
1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。
2.詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。
4.參考詞匯:interact adj.互動(dòng)的
Recently we had a discussion on how to make learning English relaxing and fun. _________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2014屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)

假設(shè)你班最近舉行了一次班會(huì),討論怎樣使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事。請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信息,為某英語(yǔ)網(wǎng)站寫(xiě)一篇短文,談?wù)勀銈兊挠懻撉闆r并提出你的建議。

討論情況

1.課內(nèi)互動(dòng) (師生或生生互動(dòng));

2.課外活動(dòng) (演講或晚會(huì)等);

3.運(yùn)用英語(yǔ) (口頭或書(shū)面交流);

……

你的建議

(請(qǐng)考生根據(jù)自己的經(jīng)歷與感想,提出兩至三點(diǎn)建議)

注意:

1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。

2.詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。

3.作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。

4.參考詞匯:interactvi.互動(dòng)

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011年遼寧省高三第六次模擬考試英語(yǔ)卷 題型:書(shū)面表達(dá)

書(shū)面表達(dá)(滿分25分)

假設(shè)你班最近舉行了一次班會(huì),討論怎樣使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事。請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信息,為某英語(yǔ)網(wǎng)站寫(xiě)一篇短文,談?wù)勀銈兊挠懻撉闆r并提出你的建議。

 

討論情況

1.課內(nèi)互動(dòng) (師生或生生互動(dòng));

2.課外活動(dòng) (演講或晚會(huì)等);

3.運(yùn)用英語(yǔ) (口頭或書(shū)面交流);

……

你的建議

(請(qǐng)考生根據(jù)自己的經(jīng)歷與感想,提出兩至三點(diǎn)建議)

注意:

1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。

    2.詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。

3.作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。

4.參考詞匯:interact adj.互動(dòng)的

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:20102011學(xué)年遼寧省丹東市高二下期末考試英語(yǔ) 題型:書(shū)面表達(dá)

假設(shè)你班最近舉行了一次班會(huì),討論怎樣使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事。請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信息,為某英語(yǔ)網(wǎng)站寫(xiě)一篇短文,談?wù)勀銈兊挠懻撉闆r并提出你的建議。

 

討論情況

1.課內(nèi)互動(dòng) (師生或生生互動(dòng));

2.課外活動(dòng) (演講或晚會(huì)等);

3.運(yùn)用英語(yǔ) (口頭或書(shū)面交流);

……

你的建議

(請(qǐng)考生根據(jù)自己的經(jīng)歷與感想,提出兩至三點(diǎn)建議)

注意:

1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。

    2.詞數(shù)120左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。

3.作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。

4.參考詞匯:interactive adj.互動(dòng)的

 

Recently we had a discussion on how to make learning English relaxing and fun.

 

                                                                         

                                                                        

                                                                   

                                                                         

                                                                        

                                                                          

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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