假設你是一個名叫李英的失學學生,因得到在上海工作的一位美國人Mr. Smith的贊助而重返校園,你想給他寫一封信表示感謝。
信的內容包括以下幾點:
1. 錢和禮物已收到,非常感謝。
2. 自己一直努力學習。多虧老師和同學們的幫助,學習取得很大的進步。
3. 曾受到老師的表揚和父母的鼓勵。
4. 決心繼續努力,學好各門功課,將來當一個科學家。
5. 渴望見到Mr. Smith,但因為沒有機會去上海,希望給她寄張照片。
注意:
1.詞數:100左右。2.不要逐句翻譯。可適當增加細節使行文連貫。
張掖中學2012—2013學年第二學期期終考試
科目:高中英語 來源:2011-2012學年陜西省高陵縣第三中學高一下學期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假設你是一個名叫李英的失學學生,因得到在上海工作的一位美國人Mr. Smith的贊助而重返校園,你想給他寫一封信表示感謝。
信的內容包括以下幾點:
錢和禮物已收到,非常感謝。
自己一直努力學習。多虧老師和同學們的幫助,學習取得很大的進步。
曾受到老師的表揚和父母的鼓勵。
決心繼續努力,學好各門功課,將來當一個科學家。
渴望見到Mr. Smith,但因為沒有機會去上海,希望給她寄張照片。
注意:
詞數:100左右。
不要逐句翻譯。可適當增加細節使行文連貫。
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科目:高中英語 來源:2014屆陜西省高一下學期期末考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達
假設你是一個名叫李英的失學學生,因得到在上海工作的一位美國人Mr. Smith的贊助而重返校園,你想給他寫一封信表示感謝。
信的內容包括以下幾點:
錢和禮物已收到,非常感謝。
自己一直努力學習。多虧老師和同學們的幫助,學習取得很大的進步。
曾受到老師的表揚和父母的鼓勵。
決心繼續努力,學好各門功課,將來當一個科學家。
渴望見到Mr. Smith,但因為沒有機會去上海,希望給她寄張照片。
注意:
詞數:100左右。
不要逐句翻譯。可適當增加細節使行文連貫。
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科目:高中英語 來源: 題型:
假設你是一個名叫李英的失學學生,因得到在上海工作的一位美國人Mr. Smith的贊助而重返校園,你想給他寫一封信表示感謝。
信的內容包括以下幾點:
1. 錢和禮物已收到,非常感謝。
2. 自己一直努力學習。多虧老師和同學們的幫助,學習取得很大的進步。
3. 曾受到老師的表揚和父母的鼓勵。
4. 決心繼續努力,學好各門功課,將來當一個科學家。
5. 渴望見到Mr. Smith,但因為沒有機會去上海,希望給她寄張照片。
注意:詞數:100左右。2. 不要逐句翻譯。可適當增加細節使行文連貫。
Dear Mr. Smith,
Best wishes!
Yours,
Li Ying
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