分析 本文主要介紹作者的數學老師幫助作者的故事.一次,作者數學考試沒有及格,數學老師叫作者不要放棄,鼓勵作者更加努力學習,并且提了許多學習數學的建議.在她的幫助下,作者取得了很大的進步.
解答 In my school life,a most unforgettable person is my math teacher.Not only did she helped us in class but also after class.I still remember the time that I got a"B"in the final exam.I liked math best but the teacher took pride in me all the time.However,I failed.I felt so disappointing that I lost my energy and confident.Then one day,I happened∧meet her in the street,and my face turned red right away.She told me not to give up and encourage me to work much more harder.Later,she offered me a great many suggestions on learning math.In addition,she cared for my feelings.With her help,I made greatly progress.
詳解:
1.a改為the 考查冠詞.most unforgettable是形容詞最高級,要用不定冠詞the.
2.helped改為help 考查句子結構.did已表示了過去時態,help要用動詞原形.
3.that改為when 考查定語從句.分析句子結構可知這是一個定語從句,先行詞time在從句中作時間狀語,用關系副詞when.
4.but改為and 考查連詞.前后兩個單句之間是順承關系,荋非轉折關系,用連詞and.
5.disappointing改為disappointed 考查過去分詞.過去分詞作表語,多半用來表示人物所處的心理狀態或情感變化,其主語多半是人.
6.confident改為confidence 考查名詞.and是并列連詞,它前后連接兩個相同的語法成分,energy和confidence是并列賓語,都用名詞形式.
7.meet前加to 考查動詞不定式.happen to do sth.意為"碰巧做某事",是固定搭配.
8.encourage改為encouraged 考查動詞時態.encouraged與told是并列謂語,都用一般過去時態.
9.去掉more 考查詞語用法.harder已表示了副詞比較級,more是多余的,要去掉.
10.greatly改為great 考查形容詞.progress是名詞,要用形容詞修飾.
點評 高考短文改錯題的形式有說明文,短文故事,書信等,具有很強的實用性.短文的內容和語言都符合高中學生的實際,從表面上看類似一篇學生習作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時態、人稱及行文邏輯,在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好,再進行逐句改錯.其次,要進行逐個句子的改錯.這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.
科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
41.A.release | B.remove | C.refresh | D.relieve |
42.A.understand | B.watch | C.enjoy | D.see |
43.A.draft | B.explanation | C.definition | D.tendency |
44.A.seize | B.perform | C.grow | D.accomplish |
45.A.abnormal | B.abundant | C.internal | D.interesting |
46.A.never | B.seldom | C.always | D.sometimes |
47.A.submitted | B.denied | C.suspected | D.associated |
48.A.workday | B.sleep | C.research | D.operation |
49.A.mice | B.scientists | C.assistants | D.brains |
50.A.determined | B.deposited | C.deduced | D.defined |
51.A.appetite | B.motivation | C.memory | D.growth |
52.A.synapses | B.room | C.section | D.avenue |
53.A.more | B.less | C.as | D.so |
54.A.managed | B.tended | C.hurried | D.prayed |
55.A.forget | B.remember | C.connect | D.experience |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:高中英語 來源: 題型:詞匯應用
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科目:高中英語 來源: 題型:詞匯應用
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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