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第二節 書面表達(共1題,滿分25分)

我們是寄宿制學校,大部分學生住校,也有一部分學生選擇走讀。我校開展了一次問卷調查,主題為:“我們是否應該住校?”

下表是本次調查的結果,請你就此結果寫一篇調查報告,并適當闡述自己的觀點。

70%的同學贊成住校

30%的同學反對住校

1.有利于培養我們良好的學習和生活習慣;

2.節約了時間;

3.可與老師及同學充分交流,有利于共同進步。

1.學校餐廳無法滿足多樣需求;

2.學生住校不利于了解外界信息;

3.和家人交流少。

注意:

    1.詞數100左右;

    2.參考詞匯:寄宿制學校boarding school  住校live on campus;

    3.文章的開頭已為你寫好,不計人總詞數。

Recently, a survey has been made in Our school on whether we students should live on campus in a boarding school.The opinions are divided.                                

                                                                                

                                                                               

                                                                               

                                                                                

                                                                               

Recently, a survey has been made in our school on whether we students should live on campus in a boarding school. The opinions are divided.

70% of us are in favor of it as living on campus can help develop a good habit of studying and living. Besides, they can spend less time on the way. to school and home. What's more, they can consult teachers and discuss with classmates, which will contribute to their improvement.

However, 30% of them are against it for the reasons below: First, the school canteen can't meet the various needs of students. Second, if they live on campus, they'll have little chance to get in touch with society. Last, without parents accompanying, they communicate less with them.

Personally, I think it's necessary to live on campus because we can live, study and play together happily.


解析:

本題是對學生生活中的實際問題進行的討論,住校和走讀各有利弊,有利于學生展開思考。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:云南省2010屆高三下學期第二次統一檢測 題型:寫作題


第二節 書面表達(共1題,滿分25分)
假設你是李華,你的表哥張明參加大學生合唱團(choir)到紐約演出,你跟他聯系不上,有些擔心。請你給負責接待的David發一封email,詢問他的情況,內容包括:
1. 是否安全抵達         2. 生活情況          3. 演出計劃          4. 請表哥盡快跟你聯系
注意:     1. 詞數100左右;   2. 可適當增加細節,使行文連貫;     3. 開頭語已為你寫好。
*************************************************************************************************
Dear David,
I'm Li Hua and I’m writing to confirm whether my cousin Zhang Ming is well in New York.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:山東省臨沂市2010屆高三下學期第一次質量檢查考試 題型:寫作題


第二節 書面表達(共1題,滿分30分)

上圖反映的是部分博物館、紀念館、人民公園等公共場所執行國家免費開放政策后所遇到的一些新問題。請簡要描述圖畫內容,對圖畫所反映的社會現象做出自己的評述并提出解決的辦法。
注意:1.詞數 120-150。
2.參考詞匯:道德 morality

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科目:高中英語 來源:河南省濮陽市2010屆高三第五次模擬考試英語試卷 題型:書面表達

 

第二節  書面表達(共1題,滿分25分)

    假設你叫李華,從某網站看到下面調查統計表,感觸很深,從而決定寫信給某英語報社,反映這一現實,并簡要分析原因,呼吁教育部門和家長改變目前局面。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注意:(1)語言要連貫、準確,可適當發揮;

         (2)詞數不少于120。

(3)信的開頭和結尾已給出,不計入總詞數。

Dear editor,

It can be seen clearly from the above chart that…

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Yours sincerely

                                                                 Li Hua

 

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科目:高中英語 來源:云南省2010屆高三下學期第二次統一檢測英語試卷 題型:書面表達

第二節書面表達(共1題,滿分25分)

假設你是李華,你的表哥張明參加大學生合唱團(choir)到紐約演出,你跟他聯系不上,有些擔心。請你給負責接待的David發一封email,詢問他的情況,內容包括:

1. 是否安全抵達          2. 生活情況          3. 演出計劃          4. 請表哥盡快跟你聯系

注意:     1. 詞數100左右;  2. 可適當增加細節,使行文連貫;     3. 開頭語已為你寫好。

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Dear David,

I'm Li Hua and I’m writing to confirm whether my cousin Zhang Ming is well in New York._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

 

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