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第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
61. 你是一名高三年級(jí)學(xué)生,在即將畢業(yè)離校之際,請(qǐng)你用英文給你所喜愛(ài)的一個(gè)老師寫(xiě)一篇畢業(yè)留言。
要求:
簡(jiǎn)要表述老師在你心目中的印象;
用一到兩個(gè)相關(guān)事例進(jìn)行具體描述;
對(duì)老師表示美好的祝愿。
4.   詞數(shù):不少于100詞。
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One Possible Version:
Dear Mrs. Wang,
It is time to say goodbye. You have always been a kind and encouraging teacher. At this special moment, I want to express my thanks to you.
I still remember the first English class I attended. I was discouraged because I could understand few words you said and made a lot of mistakes in my homework. You were not angry. Instead, you encouraged me and praised me even when I made small progress. With your help, my English improved little by little. And now, I’m quite good at English.
Now, I’ve graduated from high school and am going to attend university. I really appreciate your kindness. Without you, I couldn’t have achieved such success. And I’d like to give my best wishes to you. May happiness accompany you every day.
Yours,
Li Hua
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
假如你是某家英文報(bào)社的編輯,昨日收到一位中學(xué)生讀者李華的來(lái)信。請(qǐng)根據(jù)來(lái)信內(nèi)容和所給的要點(diǎn)提示用英語(yǔ)寫(xiě)一封回信。詞數(shù)100左右。
Dear Editor,
I am a hardworking boy and want to be the number one in my class. But in the exams, I always make mistakes that I should have avoided. I really worry about it. What can I do to improve my performance in exams?
Li Hua
提示:1.不要壓力太大;
2.如有問(wèn)題,請(qǐng)教老師或同學(xué);
3.考試時(shí)合理分配時(shí)間并盡量抽出幾分鐘檢查。
注意:1.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫;
2.書(shū)信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。
3.詞數(shù):100—120。
參考詞匯:分配——distribute
Dear Li Hua,
It’s good that you know what prevents you achieving satisfying scores in exams.
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Editor

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


討論奧運(yùn)主題歌后的日記
假定你與同學(xué)課后討論了奧運(yùn)主題歌,請(qǐng)寫(xiě)一篇日記(只寫(xiě)正文部分),內(nèi)容包括:
1. 奧運(yùn)會(huì)將在今年的八月份在舉行;
2. 奧運(yùn)會(huì)是國(guó)際事件;
3. 奧運(yùn)主題歌應(yīng)混合有中英文;
4. 奧運(yùn)主題歌應(yīng)全世界人民都能聽(tīng)懂;
5. 奧運(yùn)主題歌應(yīng)充滿力量與勇氣。
6. 奧運(yùn)主題歌帶有中國(guó)特色,
7. 奧運(yùn)主題歌能聽(tīng)出和回憶起是為北京奧運(yùn)而作。
參考詞匯:奧運(yùn)主題歌the Olympices theme song

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)(滿分25分)  
請(qǐng)你以“How to be popular”為題,寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。詞數(shù)100左右,文章的題目和開(kāi)頭已給出,不計(jì)詞數(shù)。   
要點(diǎn)提示:1.衣著干凈、整齊,保持微笑;   
2.誠(chéng)實(shí),樂(lè)于助人;   
3.懂得與他人合作;   
4.其它。   
How to be popular
Most people would like to be popular with others,but what is the secret to achieve popularity?In fact,it is very simple.   
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


第三節(jié)書(shū)面表達(dá)(滿分 30分)
假如你是李華,你發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)每次遇到重要考試,都會(huì)出現(xiàn)一些焦慮癥狀。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一封信,向某學(xué)生英文報(bào)編輯反映該問(wèn)題。信的內(nèi)容應(yīng)包括下列要點(diǎn):
焦慮癥狀:頭暈、乏力、睡眠不好、食欲不振等
建   議:  1.考前制定好合適的復(fù)習(xí)計(jì)劃           
2.考試期間正常作息
          3.睡前洗熱水澡、喝熱牛奶等有助于睡眠  
其他建議(內(nèi)容由考生自己擬定)
詞   數(shù):120個(gè)左右。                  
參考詞匯:頭暈—dizzy(adj.)

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
假如你是新華中學(xué)高三(1)班的李華,參加了美國(guó)史迪威國(guó)際交流項(xiàng)目主辦的Homestay International Summer Camp活動(dòng)。活動(dòng)方擬在周末舉辦一次聯(lián)歡活動(dòng),現(xiàn)向你征求活動(dòng)內(nèi)容建議,請(qǐng)用英語(yǔ)就下面的要點(diǎn)提示寫(xiě)一篇100字左右的短文,交給美方組織者。
自我介紹  
活動(dòng)內(nèi)容演唱英語(yǔ)歌曲
曲目建議 Home, My Sweet Home; Yesterday Once More    
理由說(shuō)明
注意:(1) 注意行文連貫得體; (2) 開(kāi)頭語(yǔ)已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Sir/Madam,
I’m Li Hua from_                                                          
Wish the evening successful!
Yours ever,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


第二節(jié)書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
假如你是李華,得知你的美國(guó)朋友Tom身患重病。請(qǐng)你給他寫(xiě)一封信,鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),戰(zhàn)勝病魔,并祝愿他早日康復(fù)。
注意:1. 信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好,但不計(jì)入總詞數(shù);
2. 詞數(shù):100左右。
Dear Tom,
I know from a friend of yours that you have got a serious illness recently.
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Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(滿分30分)
假設(shè)你叫李華。你的朋友Mike 是一名高三學(xué)生,他最近有點(diǎn)煩惱,因此寫(xiě)信向你求助,請(qǐng)根據(jù)目前的情況(高考臨近,壓力大,晚上學(xué)習(xí)到很晚,白天上課不能集中精力,身心疲憊,學(xué)習(xí)效率不高……),給他寫(xiě)封信,提出你的建議并說(shuō)明理由。
注意:
1.詞數(shù)120左右(開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)詞數(shù))
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫。
Dear Mike,
Sorry to hear that you are feeling upset these days. ______________________________________                                 
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Best wishes,
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


第三節(jié)書(shū)面表達(dá)(滿分30分)
假如你是市一中的學(xué)生,名叫王紅。你要用下面的材料給本市一家報(bào)刊的編輯寫(xiě)一封信,反映你校受污染的問(wèn)題,呼吁有關(guān)部門(mén)采取措施,保護(hù)環(huán)境,防止污染。
你校位于山腳下,一條小河從旁邊流過(guò),校園內(nèi)樹(shù)木四季常青,鮮花爭(zhēng)艷,景色美似花園,但兩年前,附近建起了一個(gè)化工廠,排出大量污水和廢氣,造成校園污染,嚴(yán)重影響了師生健康。請(qǐng)有關(guān)部門(mén)出面解決這一問(wèn)題。
詞數(shù):120左右。
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同步練習(xí)冊(cè)答案
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