主 題 | 成長,責任 |
參加人員 | 高三師生,全體學生家長 |
儀式程序 | 1. 學生宣誓 2. 學生代表發言(表達謝意,暢談理想) 3. 教師和家長代表發言(表示祝賀,寄予希望) 4. 各班學生表演節目 |
科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
贊成(55%) | 反對(45%) |
1.應該每天進行體育鍛煉,如:做早操、打乒乓球、打籃球等。 | 1.鍛煉浪費時間。 |
2.鍛煉能增強體質,減少疾病。 | 2.鍛煉后很興奮,難以很快投入學習。 |
3.鍛煉能使大腦休息,使學習效果更好。 | 3.鍛煉使人疲勞,可能會受傷。 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
一些同學贊同 | 一些同學反對 | 你自己的觀點 |
●獲得新的知識 | ●耗資巨大 | ●? |
●從太空取得新資源 | ●宇航員的安全問題 | |
●擴大人類的生存空間 | |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
研究主題 | 豐富多彩,選擇性強,如當地的風俗習慣、人民生活變化、環境保護等。 |
你們小組的研究課題 | 1.你家鄉河流的污染問題;? 2. 三大污染源:工廠廢水、生活 污水、農民使用的農藥;? 3.建議。 |
感想與體會 | …… |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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