書面表達(滿分25分)
2012年秋,新生入學伊始,北京、上海等地多所學校開出“蘋果班”教程,學生上課時使用iPad回答問題,放學后家庭作業(yè)也需要用iPad來完成。對此不少家長產生疑慮,認為加重了經濟負擔;孩子也可能沉迷游戲、影響學習。但也有不少家長反映,用高科技教學,不僅能提高孩子的興趣,更能減少“拉箱書包”給孩子造成的負擔。請圍繞這個話題寫一篇英語短文,并談談你的看法。
注意:詞數(shù)為100詞左右。
不唯一
Rencently, iPad are being used for teaching in many schools in Beijing and Shanghai. People have different opinions on it.
Many people are for the new measure because they think that iPads are light to carry and convenient to use. The students today are familiar with electronic products, which can help to arouse their interest in learning.
However, others argue that reading on the screen is harmful to students’ eyes in the long run. They may also lose their ability to write by pressing the keys instead of writing with pens.
In my view, students should always write with pens. Meanwhile, electronic products can be used in class to make learning more interesting.
【解析】
試題分析:考生認真審題后,如果不是因為時間關系,最好不要急于往答題卷上書寫,可以留出三分鐘左右的時間,先在草稿紙上列一個小提綱,構思好想使用的詞匯和句子,建立起作文的基本框架。之后,再快速通一遍,進行修改定稿。這樣再往卷面上寫,就會相對地使作文寫得更出色一些,增加得分的幾率。本試題測試內容與學生的生活密切相關,考生容易組織材料,注意要弄清句子的時態(tài),最后應寫出自己的觀點。
考點:提綱作文。
點評:考生在寫作時一定要按照評分原則的要求來完成寫作任務,嚴格控制好詞數(shù),嚴格控制好作文的篇幅。詞數(shù)過多過少是要扣分。考生在寫作時,可以在作文中穿插使用一些過渡性詞語。這樣會使作文條理清楚,連貫自然,行文緊湊。
科目:高中英語 來源:2007年高考江西卷英語試題 題型:寫作題
書面表達(滿分25分)
你所在的班級將要舉辦一次主題為“What Can We Do for Our School?”的英語演講比賽。請寫一篇英語演講稿,要求從以下四方面中任選一至二個進行闡述,并舉例加以說明。
1.關心他人;
2.美化校園;
3.愛護學校設施;
4.營造良好的學習氛圍。
注意:
1.不要在書面表達中出現(xiàn)所在學校的校名和本人姓名,否則本節(jié)判為零分;
2.詞數(shù):100左右;
3.參考詞匯:愛心——love and care;校園——campus;設施——facilities;氛圍——environment
4.開頭和結尾已經寫好,且不計入詞數(shù)。
Hello,everyone.It’s nice to speak about what we can do for our school,and I think each of us can do something.
Thank you for listening!
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科目:高中英語 來源:吉林省吉林市09-10學年高三上學期期末教學質量檢測(英語) 題型:寫作題
書面表達(滿分25分)
假設你是李華,今年夏天即將進入倫敦大學學習,但是不知怎樣適應國外大學的生活。所以寫信給你的英國筆友John,結合下列其他大學新生經常遇到的情況,尋求建議。
1. 感到孤獨、經常想家;
2. 文化、食物、氣候不適應;
3. 在生活中不會照料自己;
4. 難以找到滿意的房東;
5. 教師全英授課難以理解。
注意:1. 短信的開頭和結尾已為你寫好,不計入總詞數(shù); 2.詞數(shù)100左右。
Dear John,
This summer I will go to study at London University, but I don’t know how to adapt myself to the new life.
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:江蘇省宿遷市2010屆高三下學期第二次模擬考試試題(英語) 題型:寫作題
第五部分 書面表達(滿分25分)
你是外教布朗,在中國一中學從教已兩年,現(xiàn)在用英文寫一篇150字左右的E-mail 回家給兒子Tom,給兒子介紹中國的清明節(jié)(Tomb-sweeping Day)人們的活動情況,并講講自已對中國清明節(jié)的感受。
節(jié) 日 | 有幾千年歷史,4月5日;氣溫開始升高,春耕的大好時節(jié) |
活 動 | 攜帶酒食果品,及紙錢物品等在祖先墓前焚燒; 為墳墓培上新土,插嫩綠新枝,叩頭行禮; 也是人們春游踏青,欣賞大自然湖光山色的時候; 還會開展各種文娛活動,增加生活情趣。 |
意 義 | 。。。。。。(自已自擬,至少兩條) |
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科目:高中英語 來源:遼寧省葫蘆島2009-2010學年度高一下學期期末聯(lián)考試卷(英語) 題型:寫作題
第二節(jié):書面表達(滿分25分)
高中學習任務非常繁重,因此同學們對于參加學校活動有著不同的看法,請以Taking Part in School Activities為題,根據(jù)下列提示,并結合自己的見聞,用英語寫一篇120字的短文。
1.部分同學積極參加學校活動,因為……
2.另一部分同學則不愿參加,因為……
3.我認為……
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科目:高中英語 來源:安徽省巢湖市2010屆高三上學期期末教學質量檢測(英語) 題型:書面表達
書面表達(滿分25分):
有些學生上學回家途中,不遵守交通規(guī)則。請你針對這一現(xiàn)象,寫一篇英文演講稿,呼吁全體同學提高安全意識。演講稿的主要內容包括:
無視交通規(guī)則的主要現(xiàn)象:
● 逆向行走,行走時追逐打鬧;
● 騎車帶人,并行騎車談話;
● 駛入機動車道。
建議:
● 遇轉彎車輛,不能靠得太近;
● 做到“綠燈行,紅燈停”;
● 走人行橫道線。
注意:
l、詞數(shù)100左右;
2、可適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3、開頭和結尾已為你寫好,不計人總詞數(shù)。
4、參考詞匯:人行橫道crosswalk 機動車道m(xù)otorway 安全意識security awareness
Good morning,my friends and teachers,
Some of us students are ignoring personal safety on the way to school and back home.__________
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Thanks for listening!
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