你的英語(yǔ)老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語(yǔ)寫(xiě)作的方法和心得。請(qǐng)根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
學(xué)習(xí)方法 | 學(xué)習(xí)效果 |
背誦范文 | 運(yùn)用英語(yǔ)思維,進(jìn)行模仿性寫(xiě)作 |
多閱讀英文文章 | 吸取語(yǔ)言材料 |
多聽(tīng)英文廣播 | 提高聽(tīng)力水平 |
學(xué)習(xí)語(yǔ)法 | 正確表達(dá) |
多寫(xiě)日記 | 在“做”中學(xué) |
多練習(xí)口語(yǔ) | 提高口頭技能 |
參考他人的習(xí)作 | 取長(zhǎng)補(bǔ)短 |
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
Firstly, I often recite good / beautiful English articles, which helps me think in English when I imitate English writing. Secondly, I also read English articles widely so that I can take in as many language materials as possible. Thirdly, in order to express myself correctly / make myself understood, I think that they are important to for us learn about some grammar, listen to the radio and practice speaking English a lot. Fourthly, I keep a diary every day so that I can learn by writing. Besides / In addition, I often refer to others’ articles to know what I need and what I can learn from others. That’s all. Thank you.
解析試題分析:第一步:審題。分析題目和提綱可知,這封書(shū)信的體裁應(yīng)該是議論文。重點(diǎn)是“介紹你英語(yǔ)寫(xiě)作的方法和心得,論據(jù)包括圖表中所提供的要點(diǎn)。因文章需要發(fā)表自己的意見(jiàn),故使用第一人稱。
第二步:構(gòu)思。文章應(yīng)該按照“總——分的結(jié)構(gòu)第一段提出問(wèn)題(論點(diǎn)):I would like to tell you how I learn English writing
第二段具體的方法及學(xué)習(xí)效果,提綱中所列舉的要點(diǎn)要全部涉及到,一個(gè)也不能遺漏。
考點(diǎn):提綱類發(fā)言稿
點(diǎn)評(píng):提綱作文是近幾年高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的熱點(diǎn)題型。命題者通常把提綱作文與其他常用文體形式(如書(shū)信、報(bào)道、通知、日記,發(fā)言稿等)有機(jī)結(jié)合在一起進(jìn)行考查,使該類書(shū)面表達(dá)試題綜合性越來(lái)越強(qiáng)。1.提綱作文的特點(diǎn)提綱作文就是把文章的情景和內(nèi)容要求分成塊,以條目的形式列出,請(qǐng)考生據(jù)此進(jìn)行寫(xiě)作。這實(shí)際上是對(duì)考生思路和文章寫(xiě)作范圍所作的明確限定。因此,提綱中所列舉的要點(diǎn)要全部涉及到,一個(gè)也不能遺漏。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
你的英語(yǔ)老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語(yǔ)寫(xiě)作的方法和心得。請(qǐng)根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
學(xué) 習(xí) 方 法 | 學(xué) 習(xí) 效 果 |
背誦范文 | 運(yùn)用英語(yǔ)思維,進(jìn)行模仿性寫(xiě)作 |
多閱讀英文文章 | 吸取語(yǔ)言材料 |
多聽(tīng)英文廣播 | 提高聽(tīng)力水平 |
學(xué)習(xí)語(yǔ)法 | 正確表達(dá) |
多寫(xiě)日記 | 在做中學(xué) |
多練習(xí)口語(yǔ) | 提高口頭技能 |
參考他人的習(xí)作 | 取長(zhǎng)補(bǔ)短 |
[寫(xiě)作要求]
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容; 2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱; 3. 開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
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[寫(xiě)作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容;
將5個(gè)句子組織成連貫的短文;
可適當(dāng)增加情節(jié),使表達(dá)連貫。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆廣東省高三第四次月考英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
你的英語(yǔ)老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語(yǔ)寫(xiě)作的方法和心得。請(qǐng)根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
學(xué)習(xí)方法 |
學(xué)習(xí)效果 |
背誦范文 |
運(yùn)用英語(yǔ)思維,進(jìn)行模仿性寫(xiě)作 |
多閱讀英文文章 |
吸取語(yǔ)言材料 |
多聽(tīng)英文廣播 |
提高聽(tīng)力水平 |
學(xué)習(xí)語(yǔ)法 |
正確表達(dá) |
多寫(xiě)日記 |
在“做”中學(xué) |
多練習(xí)口語(yǔ) |
提高口頭技能 |
參考他人的習(xí)作 |
取長(zhǎng)補(bǔ)短 |
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱;
3. 開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Ladies and gentlemen,
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:廣東省2010-2011學(xué)年高三開(kāi)學(xué)初模擬考試試題(三)(英語(yǔ)) 題型:書(shū)面表達(dá)
Ⅲ 寫(xiě)作(共兩節(jié),滿分40分)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
[寫(xiě)作內(nèi)容]
你的英語(yǔ)老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語(yǔ)寫(xiě)作的方法和心得。請(qǐng)根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
學(xué) 習(xí) 方 法 |
學(xué) 習(xí) 效 果 |
背誦范文 |
運(yùn)用英語(yǔ)思維,進(jìn)行模仿性寫(xiě)作 |
多閱讀英文文章 |
吸取語(yǔ)言材料 |
多聽(tīng)英文廣播 |
提高聽(tīng)力水平 |
學(xué)習(xí)語(yǔ)法 |
正確表達(dá) |
多寫(xiě)日記 |
在做中學(xué) |
多練習(xí)口語(yǔ) |
提高口頭技能 |
參考他人的習(xí)作 |
取長(zhǎng)補(bǔ)短 |
[寫(xiě)作要求]
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱;
3. 開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)] 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011年廣東省高三第三次仿真模擬英語(yǔ)卷 題型:書(shū)面表達(dá)
基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
[寫(xiě)作內(nèi)容]
你的英語(yǔ)老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語(yǔ)寫(xiě)作的方法和心得。請(qǐng)根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
學(xué) 習(xí) 方 法 |
學(xué) 習(xí) 效 果 |
背誦范文 |
運(yùn)用英語(yǔ)思維,進(jìn)行模仿性寫(xiě)作 |
多閱讀英文文章 |
吸取語(yǔ)言材料 |
多聽(tīng)英文廣播 |
提高聽(tīng)力水平 |
學(xué)習(xí)語(yǔ)法 |
正確表達(dá) |
多寫(xiě)日記 |
在做中學(xué) |
多練習(xí)口語(yǔ) |
提高口頭技能 |
參考他人的習(xí)作 |
取長(zhǎng)補(bǔ)短 |
[寫(xiě)作要求]
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱;
3. 開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)] 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高三四校聯(lián)考英語(yǔ)卷 題型:書(shū)面表達(dá)
基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
你的英語(yǔ)老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語(yǔ)寫(xiě)作的方法和心得。請(qǐng)根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
學(xué) 習(xí) 方 法 |
學(xué) 習(xí) 效 果 |
背誦范文 |
運(yùn)用英語(yǔ)思維,進(jìn)行模仿性寫(xiě)作 |
多閱讀英文文章 |
吸取語(yǔ)言材料 |
多聽(tīng)英文廣播 |
提高聽(tīng)力水平 |
學(xué)習(xí)語(yǔ)法 |
正確表達(dá) |
多寫(xiě)日記 |
在做中學(xué) |
多練習(xí)口語(yǔ) |
提高口頭技能 |
參考他人的習(xí)作 |
取長(zhǎng)補(bǔ)短 |
[寫(xiě)作要求]
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容; 2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱; 3. 開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
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[寫(xiě)作要求]
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容;
2. 將5個(gè)句子組織成連貫的短文;
3. 可適當(dāng)增加情節(jié),使表達(dá)連貫。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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