書面表達
假如你是英語課代表，學校的英語教研組準備在5月6號下午3時至4時30分在閱覽室舉行一次英語講座(lecture)，請河南大學外語系王教授講馬克·吐溫的生平和作品，主持人(presider)是英語組組長李老師，請你在班上用書面方式作通知。
文敬圖書課時先鋒系列答案科目：高中英語 來源： 題型：056
書面表達
假如你是班長, 你的英語老師讓你給班里通知本周六下午舉行一次英語競賽 (competition), 試題包括五大部分: 改錯、選擇填空、句型轉(zhuǎn)換、完形填空和 閱讀理解, 想?yún)⒓拥耐瑢W在你處報名, 請大家認真復習, 作好準備。第一名將 給一本新英漢詞典作為獎勵。
請擬一個書面通知, 字數(shù)100左右。
查看答案和解析>>
科目：高中英語 來源：寧夏銀川一中2009屆高三第六次月考英語試題 全國通用 題型：056
書面表達
假如你是李華，是育英中學的學生。五月十二日四川地震發(fā)生后，你和你的同學度過了許多不眠之夜。請寫一篇120詞左右的短文，介紹你們那段日子的主要活動及感受，向21世紀英文報投稿。要點如下：
1．每晚觀看新聞，關(guān)注災(zāi)區(qū)救援工作的進展；
2．捐出全部零花錢，并在周末走上街頭義賣報紙；
3．向報紙及網(wǎng)絡(luò)投稿寄托哀思；
4．五月十九日下午全校師生為遇難者默哀三分鐘。
提示：災(zāi)區(qū)the stricken area 遇難者victims 默哀observe silence
Dear editor,
________________________________________________________
________________________________________________________
Yours,
Li Hua
查看答案和解析>>
科目：高中英語 來源：河南省許昌新鄉(xiāng)平頂山2012屆高三第一次調(diào)研考試英語試題 題型：056
書面表達
假如你是一名中國學生，名叫李華，參加了學校組織的赴英交流活動。在活動期間你住在英國朋友Peter家里。現(xiàn)在你已經(jīng)回到中國，請根據(jù)以下內(nèi)容，給Peter寫信。
1．感謝在英國期間Peter一家對你的關(guān)照；
2．你的英語水平得到了提高，同時也了解了英國很多的風土人情；
3．你非常喜歡和Peter一家到鄉(xiāng)下郊游，和當?shù)氐霓r(nóng)民聊天，還喜歡去釣魚，去觀看樹葉的顏色變化等；
4．這些美好的記憶將使你終生難忘；
5．邀請Peter一家抽空到中國來玩。
注意：1．詞數(shù)100左右。
2．信的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計人總詞數(shù)。
Dear Peter，
It is a pleasure for me to write this letter to tell you how much I enjoyed my stay with your family during the exchange activity organized by our school．
______________________
______________________
Yours
Li Hua
查看答案和解析>>
科目：高中英語 來源：江西省上高二中2011-2012學年高一第三次月考英語試題 題型：056
書面表達
假如你是李華，是育英高中的學生，成績優(yōu)異，曾為小學生做過家教。請根據(jù)下面的招聘信息，寫封應(yīng)聘e-mail。
注意：
1．詞數(shù)：120左右；
2．e-mail的格式已寫好，不計入總詞數(shù)；
From：lihua@163．com
To：volunteers@yahoo．com
Dear Sir/Madam,
I have read the ad for volunteers and am interested in becoming one of the voluntary English teachers．Now I’m writing to apply for the position．
___________________________
3．可適當增加細節(jié)。
查看答案和解析>>
科目：高中英語 來源：湖北省同步題 題型：寫作題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
