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(2010雞西)小海發現電腦是利用風扇來降溫的。他想知道風扇產生的空氣流動強度與哪些因素有關。他猜想可能與風扇的扇葉寬度、扇葉長度、扇葉傾斜角度都有關系。為此他制作了幾個不同的小風扇,并用一個轉速為300轉/分的電機分別帶動這幾個風扇轉動,去吹動同一位置的同一紙片(如圖所示)。下表為實驗記錄的數據:

                                                           

(1)他在分析空氣流動強度與扇葉長度的關系時,應選用序號為          的兩次實驗數據,得出的結論為:                                                  

由于實驗次數少,該結論的可信度令人懷疑。因此他想再制作一個小風扇,那么它的扇葉規格是怎樣的?請將你設計的扇葉的相關數據填在序號5的行內。

(2)小海的父親對他說:“生活中電風扇轉動的速度都比較快,因此空氣流動強度應與風扇的轉動速度有關。”針對這個猜想,請你幫助小海設計一個實驗方案加以驗證。

序號

扇葉寬度/cm

扇葉長度/cm

扇葉傾斜

角度θ

紙片被吹起的

角度α

1

3

7

30°

30°

2

2

7

30°

20°

3

3

4

30°

20°

4

3

7

45°

40°

5

答案:(1)1、3 (1分);    在其他條件相同時,扇葉越長,空氣流動強度越大(1分);

寬度填3、傾斜角度填30°,長度不填4 、7即可(1分)。

(2)利用同一個扇葉(1分)讓幾次轉動的速度不同(1分),觀察紙片被吹起的角度是否相同(1分)。

評分標準:只要能體現出在其他條件相同情況下,改變轉動速度,觀察紙片被吹起角度這種控制變量的思想即可得分。

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