假設(shè)你是高三畢業(yè)生李華。你班同學(xué)最近就高三學(xué)生是否應(yīng)該上晚自習(xí)爭論不休。請你就此給某英文報社的編輯寫一封信，內(nèi)容如下：
| 贊同理由 | 反對理由 | 你的觀點 |
| 1．畢業(yè)班時間緊 2．有問題可以問老師； 3．有的學(xué)生在家里不自覺。 | 1．學(xué)生應(yīng)該有自學(xué)的時間； 2．家里相對安靜； 3．晚上去學(xué)校不安全。 | |
互動英語系列答案科目：高中英語 來源：2011年遼寧省瓦房店市高二下學(xué)期期末考試英語題 題型：書面表達
假設(shè)你是高三畢業(yè)生李華。你班同學(xué)最近就高三學(xué)生是否應(yīng)該上晚自習(xí)爭論不休。請你就此給某英文報社的編輯寫一封信，內(nèi)容如下：
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贊同理由 |
反對理由 |
你的觀點 |
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1．畢業(yè)班時間緊 2．有問題可以問老師； 3．有的學(xué)生在家里不自覺。 |
1．學(xué)生應(yīng)該有自學(xué)的時間； 2．家里相對安靜； 3．晚上去學(xué)校不安全。 |
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注意：字數(shù)100詞左右。可以適當(dāng)添加少量內(nèi)容以使行文連貫；開頭語已為你寫好，不計入總詞數(shù)。
Dear editor,
I’m a Senior Three student. Recently, the students in our class had a discussion…
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科目：高中英語 來源： 題型：
假設(shè)你是高三畢業(yè)生李華。你班同學(xué)最近就高三學(xué)生是否應(yīng)該上晚自習(xí)爭論不休。請你就此給某英文報社的編輯寫一封信，內(nèi)容如下：
贊同理由 | 反對理由 | 你的觀點 |
1．畢業(yè)班時間緊 2．有問題可以問老師； 3．有的學(xué)生在家里不自覺。 | 1．學(xué)生應(yīng)該有自學(xué)的時間； 2．家里相對安靜； 3．晚上去學(xué)校不安全。 |
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注意：字數(shù)100詞左右。可以適當(dāng)添加少量內(nèi)容以使行文連貫；開頭語已為你寫好，不計入總詞數(shù)。
Dear editor,
I’m a Senior Three student. Recently, the students in our class had a discussion…
yours
Li Hua
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科目：高中英語 來源： 題型：
假設(shè)你是高三畢業(yè)生李華。你班同學(xué)最近就高三學(xué)生是否應(yīng)該上晚自習(xí)爭論不休。請你就此給某英文報社的編輯寫一封信，內(nèi)容如下：
| 贊同理由 | 反對理由 | 你的觀點 |
| 1．畢業(yè)班時間緊 2．有問題可以問老師； 3．有的學(xué)生在家里不自覺。 | 1．學(xué)生應(yīng)該有自學(xué)的時間； 2．家里相對安靜； 3．晚上去學(xué)校不安全。 |
注意：字數(shù)100詞左右。可以適當(dāng)添加少量內(nèi)容以使行文連貫；開頭語已為你寫好，不計入總詞數(shù)。
Dear editor,
I’m a Senior Three student．Recently, the students in our class had a discussion…
yours
Li Hua
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科目：高中英語 來源： 題型：
假設(shè)你是李華，作為友誼中學(xué)高三畢業(yè)生的學(xué)生代表，請你根據(jù)以下要點在畢業(yè)典禮上用英文作一個告別演講：
1. 首先感謝家人，朋友和老師；
2. 其次對高中生活簡要回顧；
3. 最后對未來以展望。
注意：1. 信的開頭與結(jié)尾已給出；
2. 詞數(shù)在100左右為宜。
teachers, families and graduates, welcome and thank you for joining us tonight at Youyi High School graduation ceremony for the Class of 2011!
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Eventually, all the best to the Class of 2011. Thank you very much.
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