假如你是新華中學(xué)的高三學(xué)生李華,你校校報(bào)最近為高三學(xué)生創(chuàng)立了名為 “Sharing” 的專欄(column)。請(qǐng)你寫一篇文章對(duì)其進(jìn)行介紹,并談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
內(nèi)容要點(diǎn)包括:
● 開設(shè)目的:緩解壓力,確保健康
● 專欄內(nèi)容:高三學(xué)生的問題、困擾及焦慮;有針對(duì)性的指導(dǎo)及建議
● 專欄優(yōu)勢(shì):專業(yè)的心理指導(dǎo)
● 你的感想
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 開頭語已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Our school has set up a column called Sharing for Senior 3 students. _________________
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Our school has recently set up a column called Sharing for Senior 3 students. The column, aimed at relieving pressure and ensuring the health of us students, mainly deals with our worries in life and the challenges we meet in the course of study. It has a unique advantage that we can seek from experts in psychology some professional advice on our respective problems.
In my opinion, our school attaches great importance to our study and our mental health as well. Starting this column provides us with a platform on which to communicate with others and pour out our feelings. On the other hand, we can turn to it for help when at a loss what to do. Under the expert guidance of the column, I believe, we can achieve our goals with more confidence and keep a good state of mind at the same time.
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科目:高中英語 來源:2010—2011學(xué)年廣東省梅州市豐順中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平考試(英語) 題型:寫作題
假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華。某學(xué)生英文報(bào)正在招聘兼職的學(xué)生記者,你向應(yīng)聘。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給該報(bào)社寫一封自薦信。信的開頭已經(jīng)給出。
寫信目的 對(duì)兼職記者感興趣,決定應(yīng)聘。
自身優(yōu)勢(shì) 知識(shí)面廣, 英語水平高,寫作能力強(qiáng);
有過類似的經(jīng)歷(學(xué)校廣播站記者);
性格外向,善于交際,樂意與他人合作。
個(gè)人要求 希望能收到回復(fù),并被聘用。
[寫作要求]
1.只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2.文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear Sir,
I am a student from Xinhua Middle School and I am glad to learn that you need a few more part-time English reporters. …
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Yours sincerely,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2011-2012學(xué)年廣東省惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試英語卷 題型:寫作題
假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華。某學(xué)生英文報(bào)正在招聘兼職的學(xué)生記者,你向應(yīng)聘。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給該報(bào)社寫一封自薦信。信的開頭已經(jīng)給出。
1.寫信目的: 對(duì)兼職記者感興趣,決定應(yīng)聘。
2.自身優(yōu)勢(shì): 知識(shí)面廣, 英語水平高,寫作能力強(qiáng);
3.有過類似的經(jīng)歷(學(xué)校廣播站記者);
4.性格外向,善于交際,樂意與他人合作。
5.個(gè)人要求: 希望能收到回復(fù),并被聘用。
[寫作要求]
1.只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2.信中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
3.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總數(shù)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear Sir,
I am a student from Xinhua Middle School and I am glad to learn that you need a few more part-time English reporters. …
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科目:高中英語 來源:2013屆廣東省惠州市高二上學(xué)期期中考試英語題 題型:書面表達(dá)
假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華。某學(xué)生英文報(bào)正在招聘兼職的學(xué)生記者,你向應(yīng)聘。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給該報(bào)社寫一封自薦信。信的開頭已經(jīng)給出。
1.寫信目的: 對(duì)兼職記者感興趣,決定應(yīng)聘。
2.自身優(yōu)勢(shì): 知識(shí)面廣, 英語水平高,寫作能力強(qiáng);
3.有過類似的經(jīng)歷(學(xué)校廣播站記者);
4.性格外向,善于交際,樂意與他人合作。
5.個(gè)人要求: 希望能收到回復(fù),并被聘用。
[寫作要求]
1.只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2.信中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
3.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總數(shù)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear Sir,
I am a student from Xinhua Middle School and I am glad to learn that you need a few more part-time English reporters. …
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科目:高中英語 來源:2012屆廣東省梅州市高二學(xué)業(yè)水平考試(英語) 題型:書面表達(dá)
假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華。某學(xué)生英文報(bào)正在招聘兼職的學(xué)生記者,你向應(yīng)聘。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給該報(bào)社寫一封自薦信。信的開頭已經(jīng)給出。
寫信目的 對(duì)兼職記者感興趣,決定應(yīng)聘。
自身優(yōu)勢(shì) 知識(shí)面廣, 英語水平高,寫作能力強(qiáng);
有過類似的經(jīng)歷(學(xué)校廣播站記者);
性格外向,善于交際,樂意與他人合作。
個(gè)人要求 希望能收到回復(fù),并被聘用。
[寫作要求]
1.只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2.文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear Sir,
I am a student from Xinhua Middle School and I am glad to learn that you need a few more part-time English reporters. …
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Yours sincerely,
Li Hua
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